2014年21期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
教研
- 衡量課堂教學質量的六個“維度”
- 提高課堂教學有效性的三點認識
- 重視資源開發利用 提高學生綜合能力
- 語文課堂有效提問策略初探
- 培養學生課外閱讀能力的幾個途徑
- 理解習作內涵把握教學尺度
- 初中語文課堂導入的基本原則
- 緊密聯系社會生活提高學生讀寫能力
- 初中文言文教學的策略
- 如何培養學生良好的數學學習習慣
- 對提高數學課堂教學有效性的思考
- 心理學在數學教學中的作用
- 上好數學課的幾點思考
- 幼兒數概念形成的三個階段
- 參與式教學法在初中英語教學中的運用
- 提高小學英語教學有效性的策略
- 淺談朗讀在英語教學中的作用
- 將英文歌曲融入英語教學的思考
- 新課程下如何進行生物概念教學
- 思想品德課社會化教學實施策略
- 創新地理教學方法突出學生主體地位
- 鉆研教材內容提高教學質量
- 新課程理念下政治教師角色的轉變
- 略論民間游戲對幼兒發展的價值及選擇依據
- 讀書對教師專業成長的意義
- 教師與家長溝通的藝術
- 談教師的教學語言藝術
- 課堂教學中教師非言語行為的表現形式及作用
- 禪詩《題破山寺后禪院》解讀
- 珠散玉碎的哀痛
- “先學后教、當堂訓練”教學模式的實踐與思考
- 課堂教學影響因素探究
- 小學古文教學五步驟
- 加強實驗教學 提高教學質量
- 讓幼兒在游戲中快樂成長
- 論數學教學中教師的語言藝術
- 淺析參與式教學法的運用
- 提升小組合作學習效率的點滴體會
- 談學生的自主、合作、質疑學習
- 構建高效課堂策略談
- 初中數學分層教學探微
- 探索新型教學模式 提高體育教學質量
- 淺談綜合實踐活動與體育的有機整合
- 美術課外資源開發與利用研究
- 在中小學語文教學中進行德育滲透的思考
- 表達個性見解 抒發真實心聲
- 作文教學要處理好兩種關系
- 運用數學模型思想提高數學教學質量
- 影響農村初中英語教學質量的因素及對策
- 當前農村中學英語教學存在的問題及對策
- 如何提高農村初中物理實驗教學質量
- 小學體育課堂常規教育的意義及注意事項
- 多媒體在幼兒園教學中的利弊分析
- 如何構建小學數學高效課堂
課堂
- 小學語文低年級段閱讀教學策略
- 采用多種方法提高智障學生的朗讀能力
- 合理利用語文教材 提高學生習作水平
- 農村小學作文教學的實踐思考
- 如何提高文言文的教學效率
- 以講讀教學提高學生寫作水平
- 激發學習興趣打造高效課堂
- 創建動感英語課堂 提高學生學習興趣
- 初中英語課堂提問技巧略談
- 培養學生化學實驗習慣初探
- 多媒體在歷史教學中的作用
- 讓歷史課“活”起來
- 淺談學生音樂想象力的培養
- 用信息技術為幼兒的想象插上翅膀
- 插圖：小學語文教學的好幫手
- 怎樣讓學生的作文生動形象起來
- 談多媒體在語文教學中的作用
- 提高高中美術教學實效的幾個途徑
- 淺析“關鍵詞”在中學語文教學中的作用
- 巧仿寫 妙下筆
- 談農村初中作文教學中鄉土題材的開發
- 英語單詞記憶“四法”
- 提升高中學生歷史綜合分析能力“五法”
- 巧用幾何和物理情景進行向量教學
- 塑料飲料瓶在化學實驗中的妙用
- 對“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”實驗的改進
- 合理使用教材 優化實驗教學
- 高考英語第二輪復習方略