2016年20期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 以發展性督導評估促進學校自主發展
- 強化民主管理 增強學校凝聚力
- 走出學校管理困境的思考
- 農村小學留守兒童教育問題探究
- 淺析中職學生心理健康教育
- 淺談幼兒教育管理中的五個注重
- 高職院校學生挫折教育的反思
- 中職生就業能力內涵及策略探微
- 結合技能大賽優化中職學校焊接專業教學的探索
- 做一個優秀的班主任
- 改進班級管理工作 促進學生全面發展
- 農村小學班主任專業化發展的現狀與對策
- 寄宿制學校班主任的多重角色探究
- 單親家庭學生的心理狀況探析
- 讓紅色精神在中學思想政治教育中綻放光芒
- 教師課前心理準備五要素
- 在管理中反思 在反思中成長
- 把愛根植于幼兒心中
- 農村小學小班額教學模式探究
- 談班級管理中的“四用”
- 做好后進生轉化的有效策略
- 小學語文學困生轉化的有效策略
教研
- 淺談對學生學習方法的指導
- 如何提高課堂教學的有效性
- “參與——互動”教學模式在課堂教學中的應用
- 如何培養學生的三大習慣
- 有效促進小學生“大閱讀”的策略探究
- 怎樣引導學生閱讀經典
- 談小學生作文興趣的培養
- 讓學生在情境中學習語文
- 提高小學作文教學效率的有效途徑
- 摭談小學語文群文閱讀教學
- 提高小學語文課堂教學實效的幾點做法
- 如何提高小學語文早讀課的有效性
- 語文教學中學生學習興趣培養初探
- 淺談中學語文教學中課外閱讀與寫作的結合
- 小學數學合作式教學初探
- 小學數學教學生活化探究
- “說、玩、用、問”數學作業設置四部曲
- 提高初中數學教學質量的四個舉措
- 淺談數學教學中學生良好個性的培養
- 談高中英語教學中學生自主學習能力的提高
- 英語課堂“交流——互動”教學模式的優勢及運用
- 微課在初中英語教學中的有效運用
- 游戲教學法在英語教學中的運用
- 如何做好初高中英語學習的銜接
- 高中化學實驗中如何培養學生綠色化學觀
- 淺析初中物理趣味教學
- 提高物理教學效率的三個途徑
- 中職農林專業生物課程有效性教學策略初探
- 政治課教學要重視教師用語
- 提高初中思想品德作業有效性的幾點思考
- 構建體育高效課堂之我見
- 體育活動是滲透美育的有效途徑
- 小組合作學習在課堂教學中的應用
- 學案導學法課堂教學模式探究
- 音樂教學要把握好“度”
- 網絡學習空間中的作業應用探析
- 淺談農村中學田徑興趣小組的組建和訓練
- 實施小班化教學需走出三大誤區
- 高中作文教學的現狀及應對策略
- 新課改下小學英語教學的現狀及反思
- 初中化學教學中存在的問題與解決策略
- 合理調節體育課的練習密度
- 中學生足球運動員賽前心理現象分析與探討
- 中小學管樂團對素質教育的影響
- 如何確定小學綜合實踐活動課程的研究主題
- 幼兒家庭教育的現狀及策略
- 中小學銜接教學調查問卷分析
課堂
- 如何對小學生進行美育
- 培養學生創新能力之我見
- 摭談新舊語文課程標準下的教與學
- “四讀法”
- 以虛當實 妙哉留白
- 談小學語文教學中學生想象力的培養
- 朗朗書聲起 已悟文中意
- 淺談小學語文古詩詞教學
- 小學低年級識字教學方法探微
- 巧妙設疑激趣 煥發課堂活力
- 小議初中語文教學中學生情感的激發
- 引導學生在生活中積累作文素材
- 談語文教學中學生寫作能力的培養
- 引導學生進行語言積累的實踐嘗試
- 從情入手教古詩
- 如何挖掘農村初中作文素材
- 讓作文評語充滿人情味
- 作文教學中如何培養學生的想象力
- 提高幼兒園數學教學活動有效性探究
- 小學數學課堂教學應注意發揮“小老師”的作用
- 巧用多媒體提高數學教學實效
- 小學生口算能力培養初探
- 改變教學模式 提高教學質量
- 數形結合思想在小學數學教學中的滲透
- 初中學生數學創新思維能力的培養
- 初中數學動態生成課堂教學模式探究
- 談高中生物教學中學生學習興趣的培養
- 小學英語詞匯教學策略初探
- 提高初中英語教學效率的實踐探索
- 營造快樂物理課堂氣氛的點滴體會
- 微課在初中歷史教學中的運用
- 高中歷史“自主學習”教學模式初探
- 初中地理圖像教學方法探析
- 如何在幼兒園小班進行音樂節奏教學
- 將快樂融入音樂教學
- 如何延長公共玩具的使用壽命
- 例談整邊直角三角形面積的三個特點
- 小學語文教學“微課”實施的心得體會
- 英語教學中運用情感效應的體會
- 小班幼兒開展音樂游戲活動的實踐嘗試