2017年8期
教育界·中旬
卷首語
名家理念
深度關注
課程教學
- 談初中英語課堂小組自主探索活動與傳統(tǒng)授課的整合
- 視覺素養(yǎng)在小學語文教學改革中的作用及其實現(xiàn)
- 淺談小學語文教育與國學傳統(tǒng)
- 找準基礎節(jié)奏唱出原本性歌曲
- 以激發(fā)興趣為切入點促進初中體育教學活動有效開展
- 數(shù)學課堂巧用錯誤資源摭談
- 古詩教學的文本整合與思維跨越
- 讀寫結合，知行合一
- 國學經(jīng)典融入品德課堂，提升小學生內生動力
- 淺談小學語文作業(yè)錯誤的多元化原因及對策
- 可視化思維在高中化學解題中的應用
- 淺談小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略
- 小學第二段數(shù)學教學生活化現(xiàn)狀與對策
- 小學數(shù)學開放式教學的問題與對策
- 小學語文開放性閱讀教學探討
- 讓思維在課堂中放飛
- 提高學生學習數(shù)學興趣注意“三需”
- 改進設計，增進行為效力
- 改變，從打破慣性思維開始
- 高中數(shù)學課堂有效提問探究
- 也談林黛玉的“寄人籬下”
- 如何在小學語文課堂實現(xiàn)合作學習
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的探討
- 小學音樂審美教育若干問題探討
- 靈活跨界：數(shù)學 “綜合與實踐”教學探究
- 這邊，風景獨好
- 農(nóng)村初中數(shù)學教師課堂教學能力培養(yǎng)的策略
- 基于創(chuàng)新理念的小學科學教具制作探索
- “讀之以情”才能“感之以趣”
- 借助體驗活動，生長言語智慧
- 如何提高小學生的課堂注意力
- 例談小學數(shù)學課堂如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 非足球專業(yè)體育教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀與對策
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 知識建構與整體學習按生物的結構教生物
- 微視頻在小學信息技術教學中的應用研究
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學課堂教學中的實踐探索
- 構建真實交際的英語課堂