2021年13期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 基于家國情懷下的初中語文古詩詞教學探討
- 高中物理教學中的“立德樹人”探討
- 基于實驗教學的小學科學高效課堂探索
- 初中語文教學課堂中的德育融合思考
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 淺析小學生英語學習興趣的培養
- 中小學輟學原因及對策分析
- 高中語文整本書閱讀教學研究
- 淺析初中數學中的分層教學
- 微課在初中數學教學中的應用與思考
- 構建新課標下的小學語文高效課堂策略摭探
- 淺談提高英語書面表達能力的策略
- 新課改背景下高中英語寫作教學淺談
- 體育游戲在初中籃球運球技術教學中的有效應用
- 小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策
- 初中英語課堂情境教學策略的實踐研究
- 芻議高中閱讀理解教學中審辯性思維的培養
- 微寫作在高中語文課堂中的應用
- 小學數學情境互動學習方式的運用策略
- 初中美術教學的幾點嘗試
- 小學高年級班主任管理與語文教學的結合
- 淺析初中音樂的教學中動與靜的結合
- 談深度學習在初中英語閱讀教學中的應用
- 農村初中語文閱讀教學的困惑與對策
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 芻議如何在初中體育籃球教學中培養學生的攻守意識
- 淺析史料在初中歷史教學中的作用
- 基于物質應用的教學模式初探
實踐創新
- 探究小學數學應用題教學如何提升學生審題解題技能
- 淺析農村小學班主任德育教育策略
- 生活化教學法在小學道德與法治教學中的應用
- 以人為本理念在初中班主任工作中的應用研究
- 淺析高中政治的深度教學
- 淺析農村小學語文口語交際的問題及策略
- 游戲對幼兒教育重要性及應用研究
- 用愛呵護 讓心相融
- 小學生個性化創新作文教學策略
- 開展高一語文教學實踐，做好高中語文知識鋪墊
- 淺談農村初中語文教學
- 淺談高中語文如何構建群文閱讀高效課堂
- 高三化學有效復習課教學策略探討
- 小學語文教學中滲透中華民族傳統美德教育
- “雙減政策”之下，班主任帶班思考
- 新高考背景下的高中英語寫作教學有效策略
- 非物質文化遺產融入美術教學的具體路徑
- “禁果效應”在教學管理中的運用
- 淺析新課程背景下的農村初中道德與法治課教學
- 與課程相關的教育分類理論的學習與理解綜述
- 淺析初中道德與法治教學與傳統美德的融合
- 小學數學課堂激發學生學習興趣
- 核心素養下通過課外閱讀提升閱讀能力的探討
- 小學語文高年級習作指導方法策略探究
- 淺析小學英語閱讀習慣的培養
- 戲劇表演在初中英語教學中的應用
- 初中體育大課間活動的組織措施探索
- 基于主題意義探究的高中英語語篇閱讀教學策略
- 淺談對于初中地理學習的興趣培養
教學隨筆
- 高中語文現代詩歌教學
- 初中生物教學現狀及教學方法探討
- 淺談中職校園文化建設如何更好地服務立德樹人
- 初中語文單元整合式群文閱讀教學初探
- 新課程背景下如何提高高中生英語寫作水平
- 初中歷史核心素養培養
- 淺論初中英語聽力教學難點與教學策略
- 初中歷史教學中家國情懷素養的培養路徑研究
- 小學數學課堂培養小學生合作學習的途徑
- 初高中物理教學銜接問題研究
- 淺析初中語文教學中學生思維能力的培養
- 播撒愛 收獲愛
- 初中道德與法治教學中培養學生法治素養的方法探究
- 線上線下相結合的教學改革創新的研究
- 談小學高年級數學培養自主學習能力的方法
- 小學班主任班級管理中如何進行有效的溝通
- 初中英語寫作現狀分析及教學策略探討
- 基于GeoGebra的高中數學課題教學研究
- 高中語文群文閱讀高效課堂的構建探討
- 淺談提高中學生寫作水平的有效方法
- 淺談初三數學復習教學
- 春風化雨，潤物無聲
- 在農村小學數學中如何開展自主學習教育
- 合理利用錯誤資源打造高效課堂
- 大手牽小手，徜徉“悅”讀世界
- 淺析小學語文課外閱讀的教學
- 探究農村小學語文教學小組合作學習的策略
- 談數學實踐活動的重要性
- 如何構建生活化的小學美術課堂