2021年36期
快樂學習報·教師周刊
教研教法
- 高中地理課堂教學中視聽資源的運用
- 基于知識體系構建的高中化學教學路徑探微
- 讓學生“動”起來
- 探索初中歷史教學中家國情懷的滲透策略
- 初中英語聽力障礙的成因分析與對策探究
- 初中語文閱讀和寫作教學有效結合研究
- 小學美術教學中創意性寫生教學措施
- 幼兒園大班音樂教學游戲化的實踐研究
- 新課程理念下的小學中段數學應用題教學策略研究
- 小學數學解決問題方法的教學策略
- 巧用信息技術提高高中生物課堂效率
- 初中道德與法治高效課堂教學模式研究
- 基于小學數學教育中如何培養學生核心素養的有效路徑思考
- 核心素養背景下幼兒美術教育的實踐策略研究
- 小學語文群文閱讀教學策略探究
- 淺談如何創新開展小學信息技術教學
- 以境促情，以情促動
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 怎樣對學生的學習自覺性進行培養
- 核心素養視角下初中英語課外閱讀教學探究
- 小學英語教學中思維導圖與語言的有機結合
- 控量減負，創新增效
- 中國優秀傳統文化教育融入中小學生思想政治教育研究
- 運用自然資源優化中班幼兒生活區角游戲的實踐研究
- 大班科學活動“保護蛋寶寶”教學設計
- 小組合作學習在初中英語教學中的運用
- 高中語文閱讀教學的問題及有效性提升策略
- 融入生活，體會小學數學教學之趣
- 幼兒園游戲活動與個別化學習的探索
- 中學美育教育教學改革案例
- 提升中小學信息技術核心素養教學實踐探討
- 立足課堂教學提高初中生英語閱讀能力
- 初中生物教學中學生核心素養培養策略探討
- 基于核心素養初中生地理讀圖能力的培養策略研究
實踐創新
- 淺談信息技術課教學中學生創新能力的培養
- 小學語文閱讀教學中對學生口語交際能力的培養探究
- 數學思想引領下的小學數學教學研究
- 利用低結構材料開展幼兒體鍛游戲的實踐研究
- 淺談初中語文教學中學生人文素養的培養策略
- 分層法在初中英語閱讀教學中的應用探究
- 《創意思維學》教學實驗設計研究
- 充分利用“資料袋”，助力提語文教學
- 關于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 借助插圖優化譯林版《英語》Story Time板塊的教學
- 關于小學語文作文教學的幾點思考
- 小學高年級語文習作教學的優化路徑
- 自然材料在幼兒園美術創意活動中的應用分析
- 制約教學質量提高的問題及策略
- 芻議勞動教育在初中語文課堂中的實施困境及應對策略
- 核心素養視域下高中英語讀后續寫教學模式研究
- 中學生物學探究性實驗設計的教學探討
- 初高中銜接英語教學的探究與實踐
- 初中體育教學中培養學生足球興趣的策略
- 高中班主任班級管理中柔性管理模式的運用
- 構建自主學習課堂 綻放語文教學魅力
- 淺談新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對策
- 讀寫相融，讀寫相促
- 讓“粽香情”滲入語文課堂，把“中國節”植根學生心中
- 初中歷史教學中核心素養的培養策略
- 構建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式的探討
- 利用香山資源提高大班幼兒美術區角游戲質量的實踐研究
- 神奇的班幣
- 芻議項目式學習在高中化學課堂中的實施策略
- 小學體育教學中如何培養學生競爭意識
- 小學語文低段詞語意境教學探究
- 寓德育于游戲之中
- 試述新課改下小學語文教育教學高效課堂的構建策略
- 雙減政策對英語課堂的引擎驅動作用再分析
教學隨筆
- 新時期初中班主任德育管理策略探究
- 片片真情牽引其走出自棄的“圍城”
- 趣味性教學在初中數學課堂的應用探究
- 巧施策略提升英語單詞記憶效率
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用研究
- “立足課堂，先學致疑，因學施教”的初中語文教學改革實踐
- 高中音樂聽覺訓練現狀與教學策略
- 初中語文閱讀教學有效性的提升
- 開展初中科學探究性實驗教學的策略研究
- 小學數學“運算能力”核心素養的培育
- 初中語文古詩詞教學現存問題及策略研究
- 小學數學教學中學生計算能力的培養
- 家校合力 全面育人
- 淺談新時期學前教育創新策略
- 基于核心素養下的新課標高中英語閱讀教學策略探究
- 如何打造高中數學高效課堂
- 群文閱讀與作文教學關系的研究
- 淺談傳統文化在小學語文教學中的滲透策略
- 信息技術應用能力提升工程2.0對信息技術教師的挑戰
- 有效開展綜合實踐活動課的策略
- 變式教學策略在高三數學復習中的實施
- 家國素養·基于五育融合的國旗下主題活動課程建構
- 生活情境在小學數學教學中的運用策略分析
- 探索初中英語閱讀教學與學生思維品質的培養
- 多管齊下 讓數學課堂真正“活”起來
- 核心素養導向下的初中數學復習課教學對策
- 小學語文低段識字教學中的趣味滲透路徑探索
- 小學語文作文教學方法的創新途徑
- 淺談農村小學《品德與生活》的課堂教育
- 農村中小學校如何加強“留守兒童”管理和教育的策略思考
- 小學數學教學中多元化評價方式的運用研究
- 小學體育教學過程中學生興趣的培養探討
- 初中音樂教育教學芻議