考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論高中文言文教學(xué)方法 與對學(xué)生古典情懷的培養(yǎng)策略
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中如何有效利用思維導(dǎo)圖
- 文與文之間的有機互融
- 初中語文綜合性學(xué)習中滲透 “孝親敬老”教育方法探討
- 初中語文課本中抒情散文教學(xué)的 導(dǎo)語設(shè)計探討
- 初中語文作文教學(xué)中存在的問題與對策
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略探究
- 農(nóng)村初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)策略探究
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策探究
- 賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的 應(yīng)用策略探究
- 芻議如何培養(yǎng)小學(xué)生形成良好的 語文學(xué)習習慣
- 立足文本 品味文章情感
- 基于課程屬性定位下的 語文深度學(xué)習策略淺釋
- 核心素養(yǎng)下的魯迅經(jīng)典閱讀教學(xué)實踐探究
- 生活為源 提升小學(xué)生云課堂 趣味作文質(zhì)量的策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)據(jù)分析下的中考數(shù)學(xué)函數(shù)復(fù)習課的有效教學(xué)策略
- 關(guān)于幼師生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)問題探討
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的 數(shù)學(xué)分析能力
- 新課標下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué) 課程整合的策略思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習能力的方式探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的 師生互動教學(xué)舉措探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及優(yōu)化方案
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)作業(yè)反饋的建構(gòu)策略
- 生活化概念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的 滲透策略探究
- 巧用反比例函數(shù)“特定關(guān)系”解題分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習能力 培養(yǎng)方法探究
- 邏輯推理核心素養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的 培養(yǎng)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)不等式恒成立問題解題思路探究
- 函數(shù)思想在高中解題中的應(yīng)用策略探究
- 預(yù)知·預(yù)見·預(yù)習:小學(xué)高年級學(xué)生 數(shù)學(xué)預(yù)習興趣的培養(yǎng)措施

