考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 高中語文優(yōu)化寫作教學指導的有效方法分析
- 信息技術(shù)對初中語文教學的有效推動作用分析
- 基于群文閱讀的小學語文閱讀教學對策探究
- 淺談小學語文生態(tài)課堂構(gòu)建策略
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生觀察能力的策略分析
- 難點分散 有序訓練
- 融入美學因素 指導美文創(chuàng)作
- 趣味識字濃濃 結(jié)成字緣深深
- 小學語文教師線上教學有效性提升策略探究
- 小學語文課內(nèi)外閱讀良性互動指導模式構(gòu)建途徑
- 部編版初中語文自讀課文旁批的教學運用策略探究
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學策略研究
- 淺探STEAM教育理念在高中作文創(chuàng)新性構(gòu)思能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 基于對話理論的小學語文閱讀教學策略管窺
數(shù)學教學與研究
- 基于探尋基本量提升解題目標意識的方法探析
- 淺談如何構(gòu)建高效的小學四年級數(shù)學課堂
- 淺談教學策略創(chuàng)新在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 提煉核心問題引領(lǐng)高效數(shù)學課堂的方法分析
- 淺談小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)造性思維
- 將數(shù)形結(jié)合思想滲透到小學數(shù)學教學中的路徑研究
- 探究小學數(shù)學教學中如何提高低年級學生解決問題能力
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 淺談初中生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學生活化教學策略探究
- 巧“測”促學
- 提升小學數(shù)學課堂教學有效性的策略分析
- 小學數(shù)學課堂學生計算思維發(fā)展策略探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 通過創(chuàng)設(shè)生活情境有效開展小學數(shù)學教學的策略分析
- 小學數(shù)學探究教學法的實踐研究
- 基于一題多解培養(yǎng)小學生數(shù)學創(chuàng)造思維的策略探究
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學數(shù)學中的結(jié)構(gòu)化教學
外語教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
理化生教學與研究
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理高效課堂構(gòu)建策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學教學有效性探究
- 在科學探究中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究
- 淺析在初中生物實驗教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 學科核心素養(yǎng)視角下高中化學教學的要點分析
- 基于物理學科核心素養(yǎng)的高中物理磁場教學策略研究
- “教學生活化”理念在高中化學教學中的應(yīng)用探究
- 試論初中物理實驗與多媒體技術(shù)的有效整合措施
- 重視培養(yǎng)學生用定量方法分析和解決化學問題能力的對策思考
- 淺談自主學習型課堂中初中生物教學背景資料應(yīng)用策略
- 數(shù)字化實驗室在高中生物教學中應(yīng)用的要點分析
- 優(yōu)化高中物理課堂環(huán)境的實踐研究
- 淺析高中物理教學改革思路
- 生活化視角下的初中化學教學舉措思考
- 初中化學開展情境教學的有效策略分析
- 初中物理學困生成因與轉(zhuǎn)化策略分析

