中國教育技術裝備
教學研究
- 寓德育教育于化學教學中
- 高中數學課堂有效教學的策略
- 化學教學中創設問題情景的策略
- 關于信息技術教師備課的幾點建議
- 中學生體育弱勢群體的成因及教育策略
- 合作學習在高中生物教學中容易出現的問題及解決策略
- 在歷史教學中優化學生的非智力因素
- 如何在課堂開展數學主體性教學
- 如何做好班主任工作
- 從素質教育出發積極培養初中生的數學自學能力
- 數學教學如何吸引學生
- 如何開發和利用英語課程資源
- 英語學習要注重積累
- 開展“植物組織培養”校本課程的實踐探索
- 中考歷史復習的幾點建議
- 現代教育技術在幼兒教育中的應用芻議
- 物理模型在物理課堂上的使用
- 跳遠中快速助跑起跳技術教學方法
- 體育課堂開展“自主-探究-合作”型教學法的探討
- 三點一線式的歌唱方法
- 太極拳運動對老年人的健身作用太極拳運動對老年人的健身作用太極拳運動對老年人的健身作用
- 優化探究課 提高生物課堂效率
- 論由中國畫引發的當代美術思考
- 課改后數學課堂教學的多樣化
- 在生物學教學中培養學生的信息素養
- 初中文言文教學串講模式與探究模式比較
- Blog克服教師職業發展惰性淺析
- 科學探究在化學教學中的應用
- 物理教學中學生創造性思維的培養
- 高中數學中的綜合性學習
- 英語學習興趣的培養
- “電工基礎”探究式課堂教學研究
- 高三數學復習有效性初探
- 培養高素質應用型人才的“物理研究型教學模式”的探索
- 新課程教學中應處理的幾種關系
- 小學語文課堂教學反思
- 活動理論指導下的中學信息技術課程教學組織方式研究
- 淺談農村小學創新教育
- 做好學生工作 提高教學質量
- 數學教學過程的設計與運作研究
- 多媒體技術在小學教學中運用的研究
- 提高學生英語閱讀理解能力的兩點做法
- 辯證思維在高中歷史教學中的運用
- 農村初中學生課外閱讀情況調查
- 高考生物復習的幾種有效學習方法
- 新課改中農村初中語文創新

