2020年6期
刊物介紹
"中華活頁(yè)文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽倌隁v史的中華書局主辦，面向全國(guó)發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)的交流平臺(tái)。"
中華活頁(yè)文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
傳統(tǒng)文化論壇
傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合
- 以信息技術(shù)打造智慧課堂，構(gòu)建小古文精準(zhǔn)教學(xué)模式
- 談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 談如何利用傳統(tǒng)文化提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺議傳統(tǒng)文化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力的作用
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中關(guān)于傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)策略
- 淺析線上線下互動(dòng)模式與小學(xué)語(yǔ)文“小古文”教學(xué)的結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略研究
- 淺談線上線下互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何將傳統(tǒng)文化與德育教育相融合
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌鑒賞教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略初探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 傳統(tǒng)文化視角下民間游戲與數(shù)學(xué)課堂的結(jié)合策略探究
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的有效融合
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 數(shù)學(xué)逆向思維探究
- 職業(yè)院校數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略探究
- 談傳統(tǒng)文化在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的有效運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的策略探究
- 以傳統(tǒng)文化為主題的英語(yǔ)讀寫教學(xué)研究
- 淺談提高中學(xué)歷史教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的路徑
- 論歷史教學(xué)對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的作用
- 孔子“因材施教”思想對(duì)我國(guó)西藏地區(qū)小學(xué)思想政治教育工作的啟示
- 初中道德與法治教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略研究
- 談如何在高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于中職思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化相融合的思考
- 談中職政治教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 弘揚(yáng)藝術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)審美情操
- 小學(xué)美術(shù)情境教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效途徑
- 淺談傳統(tǒng)文化在農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育中應(yīng)用的問(wèn)題與對(duì)策
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的策略探究
- 中小學(xué)書法教育如何走出困境
- 談小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化的途徑探索
- 傳統(tǒng)文化視角下的初中音樂(lè)教學(xué)探究
- 對(duì)初中音樂(lè)課堂滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的思考
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的思考
- 談在小學(xué)體育教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 傳統(tǒng)體育項(xiàng)目走進(jìn)中職體育課的實(shí)踐分析
- 開展經(jīng)典誦讀，提升幼兒園德育工作水平
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的途徑
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)德育教育相結(jié)合的策略
- 立足傳統(tǒng)文化元素，做好高中生的德育教育
- 培養(yǎng)高職大學(xué)生文化自信的路徑分析
- 創(chuàng)設(shè)幼兒園傳統(tǒng)文化區(qū)域的實(shí)踐研究
- 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入民間傳統(tǒng)文化元素的策略探討
- 談如何讓滿族民間藝術(shù)走進(jìn)幼兒的活動(dòng)中
- 傳統(tǒng)文化視角下幼兒園集體活動(dòng)中的生活化教學(xué)研究
- 移民地區(qū)閩寧鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化校本課程的開發(fā)與建設(shè)研究
- Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合的探索與實(shí)踐
- 中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)與傳統(tǒng)文化融合中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題
- 皮影藝術(shù)在二維動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)文化視角下關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)素質(zhì)教育的思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地方課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐研究