中華活頁文選·教師版
語文教學
- 淺談小學語文閱讀教學有效方法
- 淺談小學語文閱讀教學中德育滲透的途徑
- 如何提高農(nóng)村小學高年級語文閱讀教學效果
- 探究在小學語文閱讀教學中運用思維導圖的策略
- 基于網(wǎng)絡應用農(nóng)村小學生語文閱讀能力提升策略研究
- 淺談如何有效開展小學語文閱讀理解課程
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 探析初中語文教學中群文閱讀的應用策略
- 初中整本書閱讀指導策略淺談
- 新課程標準下的初中語文閱讀教學策略
- 初中語文課堂閱讀教學方法
- 新時期環(huán)境下新人教版初中語文記敘文閱讀教學研究
- 小學語文作文教學方法創(chuàng)新探究
- 試論小學語文作文中的模仿寫作策略
- 小學語文習作分層設計實施策略
- 以童真為源,激活寫話之水
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 初中作文“須眉”不讓“巾幗”之門徑
- 新課改要求下中學生寫作能力培養(yǎng)策略
- 情景教學法在初中語文寫作教學中的運用分析
教學萬花筒
- 淺析信息技術(shù)在語文學科中的支撐作用
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文教學讀寫結(jié)合研究
- 提高小學語文口語交際能力策略探討
- 希沃軟件在小學語文教學中的應用例談
- 小學語文合作教學法的應用探究
- 情境教學法在小學語文古詩詞教學中的應用探討
- 核心素養(yǎng)下的小學語文課堂教學方法
- 字詞訓練要“蒸煮”入“味”
- 單元整合抓要素,亦動亦靜皆美景
- 論素質(zhì)情感教育在小學語文教育中的滲透
- 小學古詩詞教學中增強學生情感體驗的方法
- 小學高年級語文主題式閱讀與寫作研究現(xiàn)狀綜述
- 論心理健康教育在小學語文教學中的滲透
- 依托小學語文教學進行傳統(tǒng)文化教育
- 靜心閱讀繪本,播下寫話種子
- 淺析新課改背景下小學語文教育教學高效課堂構(gòu)建
- 小學語文教學中興趣教學法的運用探索
- 提高小學語文教學質(zhì)量策略探析
- 淺談信息技術(shù)與小學語文教學的有效融合
- “校本教學”理念下小學語文課程資源的整合與利用
- 淺談小學語文閱讀與習作的整合教學策略探討
- 談傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透
- 小學語文四年級說明文教學的創(chuàng)新探索
- 小學語文識字教學有效性途徑研究
- 在小學語文教學中滲透德育的策略
- 教學滲透 有效拓展 課程推進
- 小學語文教學的有效提問研究
- 深度學習導向下小學語文單元主題教學的優(yōu)化策略
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作
- 統(tǒng)編小學語文教材略讀課文教學策略研究
- 傳統(tǒng)文化與小學語文的融合
- 傳統(tǒng)文化教育融入小學語文識字教學的策略
- 人教版初中語文教材現(xiàn)代詩歌教學思考研究
- 立德樹人背景下初中語文教學德育滲透研究
- 核心素養(yǎng)下初中語文的德育實踐研究
- 九年級語文名著導讀的教學現(xiàn)狀及應對策略分析
- 在農(nóng)村初中語文課堂中滲透傳統(tǒng)文化教育的實踐和思考
- 核心素養(yǎng)視角下,優(yōu)化初中語文教學
- 信息技術(shù)賦能初中語文古詩詞教學的方法研究
- 初中語文教學結(jié)合家國情懷教育的實踐探究
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的價值與滲透
- 多媒體在初中語文教學中的應用研究
- 打造初中語文高效課堂的幾點做法
- 初中語文教學中實施課堂教學生活化的策略
- 試論如何巧用生活素材構(gòu)建職業(yè)高中語文生活化課堂
- 打造高中文言文高效課堂
- 如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 基于“五育并舉”的高中語文教學思考
- 向深處漫溯,載滿船星輝
- 淺析高中語文教學中德育的滲透
- 博采眾長,理解傳承
- 培智學生語文生活化教育研究
- 針對視力障礙兒童的語文教學探討
- 低年級培智學生識字教學策略與方法的研究
- 促進讀寫和諧發(fā)展,提升學生語文素養(yǎng)
歷史教學
德育與管理
- 淺析通過種植活動培養(yǎng)低齡學生親社會行為的策略
- 影響農(nóng)村語文教師專業(yè)發(fā)展的因素與對策
- 以愛育愛,幸福成長
- 農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展對策探微
- 直導教學法在小學全科教師培養(yǎng)中的運用路徑探究
- 探究激勵策略在小學班主任德育中的應用
- 單親家庭學生心理健康教育的有效途徑與方法
- 小學德育管理模式的創(chuàng)新之路
- 基于“和”文化的中小學校園文化建設的初步研究
- 小學德育時效性的路徑研究
- 淺析高中班主任德育公平性思想的滲透與實施
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在高中教育管理中的價值及應用
- 中小學實踐基地德育課程建設的思考
- 如何對培智生開展傳統(tǒng)文化教育
- 中小學實踐基地德育工作中安全教育的實踐與思考

