中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 微課在高中地理課堂教學中的應用
- 簡論新教育理念下高考物理復習備考策略
- 如何提高數學課堂吸引力
- 中考復習階段語文學科對待進生個別輔導策略
- 讓數學課堂煥發生命的精彩
- 如何提高偏遠農村中學學生的英語成績
- 小學數學教學中有效問題情境的創設探討
- 初中英語語法教學的策略研究與實踐
- 淺談新課改背景下的高中地理教學
- 小學語文教學中如何滲透傳統文化
- 談談語法翻譯法與交際法之對比
- 言出精彩,享受學習
- 營造輕松愉快的語文課堂方法論
- 古詩詞鑒賞之解讀詩歌意象
- 話題簡述知多少
- 淺談新課改理念在地理教學中的滲透
- 初中思想品德課中微課的構建及應用
- 基于核心素養理念及網絡環境的小學低中年級繪本課程的應用實踐
- 創設問題情境,提高數學學習能力
- 高中地理教學探究
- 提升七年級農村學困生數學學習質量的幾個抓手
- 從Line到Cell的英語教學創新實踐
- 農村初級中學英語智慧課堂需要解決的幾個問題
- 淺談識字教學中的“假會現象”
- 利用思維導圖提高廣東高考聽說考試故事復述能力的探究
- 層層滲透 有效揭示
- 淺談農村初中英語課堂教學如何創設情境
- 試論目標教學在高中英語教學中的落地
- 淺談中學英語教學與英漢文化差異
- 如何抓好理解自然段的訓練
- 初中科學錯題訂正中實施學生說題策略分析
有效教學
素質教育
聽說讀寫
經驗交流
- 學習任務單
- 以“中國歷史短命鬼”為例說系列微課的設計
- 高中體育教學中如何挖掘學生的運動潛能
- 搭建農村初中數學“幫扶”平臺有效實踐
- 夢中那一縷暗香
- 淺析中學英語教學與文化教學
- 人生規劃助初中生學業一臂之力
- 初中數學復習課教學模式及教學評價的探索
- 曹雪芹和《紅樓夢》
- 地方傳統文化與農村學校社團有效整合研究
- 民辦學校的師資隊伍建設的現狀與思考
- 基于提升直觀想象素養的立體幾何定理課的教學設計與反思
- 從2017年高考全國(I)卷第17題談解三角形的復習
- 地球自轉對物體重力的影響
- 談高考數列熱點:一類求和問題的探究
- 多模態教學模式在初中英語詞匯教學中的應用分析
- 小學低年級音樂欣賞教學中音樂圖譜的應用研究
- “導學互動”教學模式對初中數學教學的作用探討
- 基于學生核心素養的小學英語教學策略分析
- “三九二七”教學法

