2011年10期
刊物介紹
《職業(yè)》（旬刊）創(chuàng)刊于1994年，雜志是由中華人民共和國人力資源和社會保障部主管的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)、人力資源類國家級權(quán)威刊物，是全國職業(yè)指導(dǎo)工作刊物、國家職業(yè)教育核心刊物。
職業(yè)·下旬
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
行業(yè)之窗
培訓(xùn)與鑒定
改革探索
- 信息技術(shù)與中學歷史整合初探
- 高職院校人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及對策分析
- 五年制高職法律基礎(chǔ)課教學“三貼近”的實踐探討
- 職業(yè)學校班主任的談話藝術(shù)
- 用Flash制作C語言課件的方法和心得
- 技工院?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》教法初探
- 機械制圖教學法創(chuàng)新的四個原則
- 基于工作過程為導(dǎo)向的數(shù)控專業(yè)“一體化教學”模式初探
- 線性代數(shù)教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 基于多智能理論的技工應(yīng)用文模塊化教學及其應(yīng)用
- “舉重若輕”與“舉輕若重”
- 以“崗位定向項目定需”理念提高中職數(shù)字媒體專業(yè)學生就業(yè)率
- 中職學校計算機教學模式改革探索
- 工學一體化教學需處理好四組關(guān)系
- 嚴格教學質(zhì)量評價 完善質(zhì)量控制環(huán)節(jié)
職業(yè)與教育
- 做好當代職高班主任的幾點思考
- 課堂觀察
- 高校青年教師的教學能力培養(yǎng)
- 教學能力提高的方法與實效
- 關(guān)于職校班主任所任班級專業(yè)常識培訓(xùn)的思考和實踐
- 中職數(shù)控車實訓(xùn)課堂教學淺談
- 四步教學法在電工實習中的應(yīng)用
- 鉗工實習教學的幾點體會
- 校企合作共建“六環(huán)遞進”教學模式的實踐
- 課內(nèi)外相結(jié)合 提高閱讀能力
- 巧借“游戲”使課堂“動”起來
- 閱讀教學中的朗讀指導(dǎo)
- 新時期體育教師在教學中的主導(dǎo)作用
- 如何在數(shù)學教學中滲透美學思想
- 以學生為本,提高中職語文教學的有效性
- 在語文教學中巧用“懸念”
- 技校生口語表達能力培養(yǎng)之我見
- 淺析《機械制圖》教學改革
教育園地
教學研究
- 在技能型人才培養(yǎng)過程中運用新型教學模式的探討
- 提高《公差配合與技術(shù)測量》課程教學效果的研究
- 技師學院一體化教學模式探析
- 如何做好技校畢業(yè)設(shè)計工作
- 語文課的舉例藝術(shù)
- 多媒體技術(shù)在Flash教學中的應(yīng)用
- 技工學?！绑w育后進生”的成因及幫教措施
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學科中任務(wù)驅(qū)動教學法的探索
- 讓課外作業(yè)成為學生的營養(yǎng)餐
- 如何將互動教學法運用于職業(yè)學校的英語課堂
- 信息技術(shù)與英語學科教學的整合
- 推行一體化教學改革,提高教學質(zhì)量
- 《電工基礎(chǔ)》教學改革談
- 中職語文教學改革初探
- 中職教育語文教學改革淺談
- 機械制圖教學改革淺談
論壇
- 加強新時期水利隊伍建設(shè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展水利戰(zhàn)略
- 對發(fā)展和改革職業(yè)教育的幾點建議
- 鉗工技能課存在的問題及解決措施
- 企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險繳費基數(shù)申報存在的問題及改進意見
- 淺談贛州鎢產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及打造贛州全國重要的鎢產(chǎn)業(yè)基地對策
- 讓作文教學走進兒童
- 數(shù)控加工零件質(zhì)量控制
- 烹飪調(diào)味方法的掌握及應(yīng)注意的問題
- 數(shù)控設(shè)備電氣維修技能型人才培養(yǎng)
- 技工學校教學科研檔案的管理
- 內(nèi)部審計如何處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系
- 語文教學中的人格魅力
- 加強陜西省民辦技工院校黨建工作的幾點建議
- 對高職院校建立心理課程教育體系的幾點思考