廣西教育·A版
首言論
理論博覽
課堂參考
教學創新
- 如何在初中語文課堂中培養學生的語文能力
- 語文課堂如何采取靈活多變的教學方式
- 利用思維導圖培養學生的思維能力
- 培養農村小學生寫作能力的途徑
- 小學語文閱讀教學中培養學生語文能力的途徑
- 提高小學中高年級語文閱讀教學有效性的研究
- 上好一節小學語文課的四個要素
- 加強農村小學語文朗讀教學的思考
- 研讀文本
- 例談在小學英語教學中的故事導入方法
- 注重語篇意識的英語故事教學淺探
- 思維導圖在初中英語作文教學中的應用策略
- 深層解讀文本 提高閱讀效率
- 英語閱讀教學中問題設計的原則與途徑
- 基于核心素養的小學數學綜合實踐活動教學探微
- 在小學數學教學中有效開展課堂討論的策略
- 提高小學生計算能力的有效策略
- 初中物理有效復習“三法”
- 中考化學基礎實驗復習策略
- 在“奇思妙畫”中培養學生的思維能力
- 在思想品德課堂上開展感恩教育淺探
- 在合唱教學中提升學生綜合素質的教學探索
- 生活化教學在初中道德與法治教學中的嘗試
- 在區域游戲中培養3—6歲幼兒自我控制能力
- 打造幼兒園涂鴉墻的實踐與思考
- 游戲活動評價是幼兒經驗提升的關鍵點
- 有聲“悅”讀
- 民間游戲在幼兒園教育管理中的作用

