2017年6期
教育界·中旬
名家理念
課程教學
- 高中數學云教學實踐與研究
- 牽手自然拼讀 助力語音教學
- 淺談生本教育在高中政治課堂教學中的運用
- 淺談如何提高小學音樂欣賞課中的有效性
- 小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略分析
- 為什么三角形三個內角的和等于180°？
- 也談小學美術開放型作業的設計
- 幾何直觀能力培養例談
- 篇章智慧言語密碼
- 基于多媒體網絡環境下高中英語教學實施策略
- 利用現代教學技術，提高小學生英語口語能力
- 淺析農村小學英語學困生形成的原因
- 積微成著
- 《基于兒童立場的中草藥課程的實踐研究》開題報告
- 從400米成績看小學高年級體育課運動負荷
- 計算機信息技術在中小學的實踐應用分析
- 生本理念下小學數學參與型教學實踐
- 運用多媒體提高小學數學課堂教學的有效性
- 創設自主環境 綻放交往之花
- 小學數學課堂小組合作學習的探索
- 知識可視化在小學語文教學中的應用分析
- 基于校本的小學作文評價標準建設的思考
- 立足“真”小組合作學習，促進核心素養“真”提升
- 小學英語“畫—話”習作教學法初探
- 中國小手球教學訓練中存在的問題
- “事前諸葛亮”還是“事后馬后炮”
- 讀寫結合，走出語用的局限
- 多媒體讓小學英語課堂教學更精彩
- 妙用插圖，搭建英語語篇學習的支架
- 體育游戲在小學田徑教學中的作用初探
- 小學語文課堂古詩文教學高效策略淺論
- 走在“悅讀”的路上
- 讓學生在閱讀的路上走得更遠
- 培養空間觀念 發展幾何直觀
- 以動態問題為例，談如何讓學于生
- 小學數學課堂練習有效性的策略研究
- 淺析史料教學與歷史學科核心素養的培養
- 累積點滴，迎來作文園地的百花齊放
- 淺談如何提高初中語文教學效率與教學質量
- 巧設開放式的數學問題之淺見
- 提升教研能力是電教部門的科學發展之路
- 淺談模型建構教學的實踐研究
- 小學語文閱讀教學中情境創設的藝術性與實效性
- 兒童本位：學生數學思維生長的加速器
- 用好策略創造小學信息技術好課堂
- 論語文課如何恰當應用多媒體
- 從兒童文學啟發小學生創造性寫作思維的研究