2017年14期
教育周報·教研版
教學論壇
- 我的班主任情結之“幸福五班”
- 作一名合格的班主任
- 如何提高小學數學課堂的教學效率
- 在《品德與社會課》教學中滲透民族團結教育
- 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
- 如何解決初二學生英語成績的分化
- 淺談小學數學小組合作學習在課堂教學中的重要性
- 讓每一個學生都有輝煌
- 重視家庭教育，助推孩子成長
- 歷史教學要具備人文性
- 讓“嘗試”與“探索”舞出燦爛之花
- 關于高中口語交際教學的幾點思考
- 關于初中化學多媒體教學的思考
- 如何利用英語課堂提高學生創新能力
- 新教材的拼音和識字教學的反思和探討
- 初中數學《圖形的旋轉》德育案例
- 農村小學數學愉快教學初探
- 新課標下中學英語課外作業的創新設計
- 小學數學有效教學的實施策略
- 淺談數學教學中的“老帶新”
- 語文教學滲透傳統文化之如何挖掘課本所蘊含的傳統文化
- 談農村中學生“啞巴英語”現象的思考
- 用“心”管理班級
- 多媒體在英語素質教育中的運用
- 激發小學生課堂中音樂興趣的研究中存在的問題及采取的措施
- 語文體驗式閱讀教學的重要意義
- 淺談對中學生數學核心素養培養的嘗試
- 體育課堂教學設計的實施策略探索
- 誦讀是文言文教學之母
- 高中歷史教育的人文性之我見
- 如何提高農村小學生的閱讀能力
- 讓數學課堂激情飛揚
- 農村幼兒園如何利用農村資源開展體育活動
- 淺析歷史情境教學
- 拾階而上
- 小學數學小組合作學習研究中存在的問題和措施
- 設計有效問題，展現簡約之美
- 淺談農村中小學校教學的科學化管理
- 淺談初中數學教學中學生的合作互助學習
- 多渠道多方法，營造課堂氣氛
- 淺談提高小學語文短文閱讀能力的方法
- 學校食物中毒的預防與處理
- 習慣養成須從幼兒抓起
- 中考數學復習五招
- 淺談多媒體技術在初中歷史教學中的應用
- 淺議小學課堂教學的有效性
- 讓思維的火花點燃語文課堂
- 漫談中學生如何多角度立意
- 打造小學群文閱讀高效課堂
- 思維導圖在小學英語教學中的運用
- 淺談在數學教學中如何培養初中學的參與意識
- 淺談初中語文和諧課堂的構建
- 農村小學低年級口語交際現狀與教學探討
- 小學語文教學之體會
- 淺談小學語文寫字教學的有效方法
- 教態的重要性
- 引詩入文煉華章
- 學做班主任
- 趣在生動，美在情感
- 漫談“我的班級管理”
- 千方百計“設計”你
- 淺談怎樣進行班級管理
- 球的反彈高度實驗探究
- 新窗簾兒
- 初中英語書面表達之我所見
- 讓家長參與監督，保障孩子飲食安全
- 隨“言”潛入“心”潤物細無聲
- 淺談如何提升高中歷史選修課教學的有效性
- 作文教學淺議
- 讓家委會成為教育的重要推動力量
- 淺談高中數學課堂教學的有效性策略