2020年8期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
- 網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
- 公共衛生事件下小學班主任對學生的管理思考
- 小學語文班主任實施心理健康教育的策略
- 高中班主任對學生積極心理性格培育的策略探析
- 優化中小學班級管理方式促進班主任專業化發展
- 素質教育德育先行
- 談優秀傳統文化在《道德與法治》課程中的滲透
- 加強德育和教學創新提高小學生數學學習興趣
- 淺談關于農村小學生的思想品德教育
- 文化活動提升高中德育有效性的意義和策略探究
- 淺談小學語文教學中培養學生思維導圖能力的措施
- 關于小學生語文閱讀習慣的養成策略研究
- 小學英語課堂以讀促寫的有效教學模式研究
- 關于初中數學教學中的猜想思維研究
- 初中英語教材復習內容的教學策略探析
- 關于數學核心素養下的小學數學教學改革探析
- 探討培養小學英語學困生學習興趣的五個舉措
- 引導思維樂趣
- 試論小學英語教學生活化的內涵及策略
- 小學數學教學生活化的現狀及解決策略
- 芻議高中數學的分層教學模式
- 運用平板電腦優化小學數學課堂教學的效果
- 談現代信息技術在幼兒園語言教學中的運用
- 超空間的自然微課程教學探索
- 網絡化教學模式對初中化學教學的影響探討
- 基于小學科學課堂的微項目式學習
- 核心素養下初中道德與法治高效課堂的構建
- 融合優秀傳統文化的小學德育研究
- 有效性提問在初中語文課堂教學中的應用策略
- 人工智能在小學信息技術課中的應用
教學
- 淺談小學數學信息技術課堂教學探究
- 淺談如何構建小學低年級數學高效課堂
- 建構主義視野下“學前兒童心理學”課程改革探索
- 指向思維力提升的小學數學魔術課堂的問題設計
- 初中生物課教學中提高生物課的效率
- 提升教師開發木偶教育課程資源能力的四大策略
- 以課外閱讀促進小學語文核心素養發展的策略研究
- 優秀傳統文化與學前教育的融合
- 讓民族刺繡文化走進課堂教學
- 暢享意趣，叩開古詩之門
- 如何在小學語文教學中傳承中國優秀傳統文化
- 敦煌歷史文化資源在高中歷史教學中的應用
- 基于當代社會教育背景下的幼兒個性化教育研究
- 運用導學案促進初中數字深度學習的研究
- 初中英語學困生學習動機分析及轉化對策研究
- 改變純技能教學為愉快·參與·創造性教學的研究
- 幼兒園教師多元音樂文化素養研究
- 小學數學課堂體驗式教學的研究
- 九年級化學總復習教學設計
- “以文帶文”閱讀教學法的探索與實踐
- 小學英語教育中“任務型”教學法的應用思考
- 探討初中語文教學中的多元化教學方法
- 基于新課標，品數學“真”滋味
- 小學數學核心素養生成的教學方式
觀點
- “五位一體”育人體系聯合教學改革創新性分析
- 新課標下小學語文的教學策略淺談
- 小組合作教學模式在小學語文教學中的應用探究
- 新高考環境下的高中數學教學適應性探討
- 淺談應對蘭州中考化學改革的有效措施
- 在新課改理論指導下如何實現小學數學高效課堂
- 淺談小學語文低年級古詩詞教學策略研究
- 融合繪本元素促進中班幼兒在游戲中的建構能力
- 幼兒園傳統禮儀教育的現狀和優化策略
- 核心素養背景下如何打造小學語文高效課堂
- 基于深度教學理念的高中地理教學研究
- 小學英語高年級閱讀教學中閱讀素養的培育
- 幼兒本位下戶外繪本表演游戲的實踐研究
- 綠植培養，相伴成長
- 小學勞動教育和特色綜合實踐活動整合初探
- 談知識導圖在初中化學教學中的應用
- 幼兒戶外角色游戲的教育價值探討
- 培養行動力：走向“新勞動教育”的“立新”實踐
- 多元化的小學音樂課堂教學評價探究
- 基于核心素養下小學美術作業的預設與調適
- 初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 淺談幼兒園音樂游戲化教學
- 創設良好音樂環境培養幼兒音樂素養
- 新時期基于小學美術教學的幾點思考與探索
- 淺談小學音樂欣賞教學的方法
- 垃圾分類環保教學在小學美術教育中的應用分析
經驗
- 信息技術基礎薄弱學生學科核心素養提升策略研究
- 陶行知思想指導下的幼兒美工區評價策略分析
- 基于幼兒閱讀心理的中班幼兒繪本閱讀指導策略
- 小學語文教學中提高學生學習積極性的策略
- 幼兒園開設傳統武術的必要性探討
- 淺談幼兒情感教育在幼兒成長中的作用
- 探析九年級英語教學中學生分化現象及應對策略
- 初中化學教學中的趣味性分析
- 薩克斯社團教學對于初中生的重要意義及改進策略
- 小學數學核心素養的課堂教學要點
- 以愛為橋，家校共育促進孩子成長
- 喚醒孩子的仁愛之心
- 摭談初中學校與教師指導家庭教育的幾點策略
- 談小學生學習能力的培養
- 如何把素質教育落實到語文教學中
- 通過課堂練習發展學生的思維品質
- “互聯網+”背景下幼兒園與家長工作新策略探討
- 家園聯合下的幼兒手繪繪本策略