2020年29期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 技能競(jìng)賽與技能教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的實(shí)證研究
——以學(xué)前教育專業(yè)為例 - 汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 課程思政的內(nèi)涵及構(gòu)成要素探析
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大學(xué)生由“淺”及“深”的閱讀新模式淺析
- 芻議物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐
- 舞蹈學(xué)方向體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐技能培養(yǎng)改革研究
——基于職業(yè)需求導(dǎo)向視域 - 基于崗位職能的物流人才能力層次結(jié)構(gòu)模型及應(yīng)用
- 蛋白原核表達(dá)技術(shù)在本科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “新工科”背景下生物分離工程實(shí)踐教學(xué)改革研究
- “一帶一路”背景下國(guó)際化旅游人才培養(yǎng)策略研究
- 從課程游戲化角度審視幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
- 微課在中職植物保護(hù)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中職業(yè)能力的培養(yǎng)探析
——“導(dǎo)師制”在機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 - 論壇互動(dòng)在SPOC 線上教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 財(cái)務(wù)共享背景下高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 新醫(yī)科背景下病理教學(xué)思考
- 面向研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建機(jī)制研究
- 產(chǎn)教融合視角下高職空乘專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力提升研究
- “1+X”證書制度下的成果導(dǎo)向?qū)I(yè)建設(shè)研究
- 高鐵教材實(shí)現(xiàn)國(guó)際化的思考
師資建設(shè)
思政教育
- 互聯(lián)網(wǎng)思維融合思想政治教育的改革路徑研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的實(shí)踐與思考
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育管理途徑探析
- 基于“校域網(wǎng)格化”服務(wù)管理平臺(tái)深入推進(jìn)高校黨建工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作
- 如何利用家校合作促進(jìn)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下高校國(guó)家安全教育的反思及對(duì)策
- 人文通識(shí)課融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”
- “微時(shí)代”背景下如何提升高校思政課有效性
- 新時(shí)代大學(xué)生“多維互動(dòng)、知行合一”立體化思想政治教育新模式的構(gòu)建
課程教學(xué)
- 優(yōu)化在線思想政治理論課教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 基于微信平臺(tái)的CBL 教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通的高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究
——以“綜合英語(yǔ)”課程教學(xué)為例 - 師范專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)改革探索
- 思維導(dǎo)圖在線性代數(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“MOOC+騰訊課堂”的光學(xué)對(duì)分課堂教學(xué)研究
- 基于超星教學(xué)平臺(tái)的“生藥學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 提升高校排球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量的方法探討
- 英美文學(xué)的導(dǎo)入對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的作用及多樣化研究
- 分層教學(xué)法在高校游泳教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 飛行器質(zhì)量與可靠性專業(yè)導(dǎo)論課程思政教學(xué)探索
- 基于智慧樹(shù)平臺(tái)的數(shù)學(xué)物理方程混合式教學(xué)模式探索
- 三維軟件應(yīng)用理實(shí)一體化教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用建構(gòu)主義主動(dòng)學(xué)習(xí)模式改善EMI 課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
——以管理學(xué)原理教學(xué)為例 - 體驗(yàn)式培訓(xùn)課程對(duì)高校體育教學(xué)的積極作用
- 多媒體輔助教學(xué)下的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)式創(chuàng)新分析
- 基于BOPPPS+微課的電子信息類基礎(chǔ)與專業(yè)課程融合教學(xué)改革實(shí)踐
- 基于藍(lán)墨云班課的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)混合式教學(xué)模式研究
——以“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”為例 - “工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與優(yōu)化探討
- “四個(gè)回歸”背景下提升民辦高校學(xué)生專業(yè)能力實(shí)踐探究
——以“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析”課程為例 - 以學(xué)為中心的龍獅課程教學(xué)效果研究
- 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力的課程教學(xué)探索
——以硬筆畫與篆刻入門課程為例 - 英語(yǔ)語(yǔ)音教室建設(shè)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法探索