考試周刊
教育教學研究
- “五步法”作文教學
- 淺談定西方言和普通話的語音差異
- 漸次展開 逐層深入
- 淺談科學教學中怎樣培養學生的觀察和實驗能力
- 新優質初中古詩詞教學激趣方法初探
- 讓我們的課堂充滿陽光
- 淺談核心素養視野下的小學低年級識字教學策略
- 淺談名著閱讀如何真正走進農村初中課堂
- 人文關懷視角下的現代小學教育管理探析
- 動之以情 傳之以道
- 巧用白板
- 構建多元評價方式 引領學生主動發展
- 探究小學心理健康教育中家校合作的具體策略
- 單親家庭兒童常見心理問題及疏導對策
- 關于小學思維導圖在數學教學中的運用
- 拓展實驗資源 培養科學思維能力
- 高中圖書館圖書宣傳的幾點思考
- 好之者不如樂知者
- 淺談城鄉結合部初中新生開學教育
- 培養農村小學低學段學生自主識字能力的策略探析
- 培養創新思維 提高創作能力
- 淺析家校溝通方式對中學生德育效果的影響
- 課后集體輔導對學生自主學習能力的影響分析
- 淺談農村小班化教學中存在的問題
- 合理設計問題 提高“少教多學”課堂的高效性
- 打破傳統 翻轉教與學
語文教學與研究
- 把好命題脈 開出有效方
- 美育之花 芬芳永遠
- 激趣
- 淺談小學中高年級閱讀教學中班本課教學的具體應用
- 淺談“漢字學”在閱讀教學中的運用
- 分析審美教育在語文教學中的有效滲透
- 返璞歸真 探尋有效的作文教學
- 低年級朗讀教學之藝術感染力
- 淺談初中語文課堂教學低效問題及改進措施
- 小學語文寫作教學策略探究
- 淺析如何加強傳統文化在初中語文教學中的有效滲透
- 引導學生在實踐中學習語文
- 探討初中語文教學中“生命化教育”途徑
- 淺談如何在初中語文教學中培養學生的思維能力
- 小學語文課堂教學中提高學生作文水平的策略分析
- 互動式教學在小學語文教學中的應用分析
- 小學語文學習的“二度開發”與“三個走向”
- 淺析傳統文化在初中語文教學中的滲透
- 淺析德育教育在小學語文教學中的有效滲透
- 讓“隱形的翅膀”飛起來
- 基于培養學生閱讀能力的小學語文閱讀教學研究
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養研究
- 在習作教學中滲透概括訓練的幾點嘗試
- 淺談高中生語文課堂筆記優化策略
- 傳統文化教育在初中語文中的滲透研究
- 淺談如何培養低年級學生獨立識字的能力
- 淺談高中語文如何構建群文閱讀高效課堂
- 新課改下構建小學語文高效課堂的探索
- 淺談閱讀在小學語文教學中的重要作用
- 淺析提升小學語文教學拓展型閱讀對策及措施
- 小學語文課堂朗讀教學有效性分析探究
- 淺談小學語文閱讀教學中言語實踐能力的培養
- 繪本閱讀在小學低年級語文教學工作中的引用要點構架
- 淺談高中課外文言文(人物傳記)翻譯的幾個技巧
- 高中語文教學中的情感教育實施探究
- 互助模式在高中語文教學中的實踐
- 多元化教學手段構建高效小學語文課堂
- 網絡環境下小學語文課堂教學優化研究
- 初中語文多元化教學方法探討
- 高中語文教學中加強中國傳統文化教育的探究
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 新形勢下讓初中生愛上語文閱讀的有效途徑探析
- 高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 讓課外閱讀為寫作教學搭橋鋪路
- 構建生態型小學語文課堂的實踐與探索分析
數學教學與研究
- 基于初中數學學科核心素養的幾何課教學探究
- 淺談小學數學課堂如何凸顯學生的主體性
- 高中數學課堂教學中的師生互動技巧探究
- 估算意識在小學數學教學中的培養探究
- 淺談小學數學課堂上如何引導學生傾聽
- 探究初中數學生活化教學策略
- 基于信息化條件下小學數學教學策略
- 關于初中數學教學中設疑的技巧分析
- 提高初中數學教學效率的研究策略
- 小學高段數學思維可視化的實踐研究
- 新課改背景下高中數學運算能力教學實踐研究
- 小組討論與問題導向融合在高中數學課堂的應用分析
- 淺析初中數學教學中學生創造性思維的培養
- 淺談小學低年級數學課堂的情境教學策略
- 小學四年級數學結構教學與學生學習品質的研究
- 優化數學認知 關注學生發展
- 淺談代數式中的字母
- 核心素養視角下的初中數學分層教學策略的運用探析
- 小學中年級數學抽象概念教學策略
- 學科核心素養下高中數學課堂的教學策略
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 小學中高年級數學學困生的成因及化解
- 課題研究式學法在小學高年級數學教學中的應用現狀及對策研究
- 淺論小學數學核心素養生成的教學策略
- 淺析數學思維在小學數學教學中的體現
- 基于學科核心素養的初中數學教學研究
- 小學數學課堂評價存在的問題及對策研究
- 淺談初中數學小組合作學習的有效性與應注意的問題
- 游戲化教學法在小學數學課堂教學中的應用研究
- 淺析如何提高農村小學數學課堂教學效率
- 對小學數學高年級數學建模思想方面的初步探究
- 新課程理念下小學數學課堂教學自主探究學習方式的思考
- 小學數學課堂有效性提問的策略研究
- 淺談小學數學教學如何培養學生的解題能力
- 淺析探究式學習在小學數學教學中的應用
- “微視頻導學”在小學高年級數學教學中的應用
外語教學與研究
- 小學英語社團中開展老街文化主題活動的實踐研究
- 核心素養理念下初中英語寫作教學訓練探討
- 基于思維導圖的高中英語教學內容設計
- 淺談合作學習在高中英語教學中的應用
- 初中英語聽力有效教學探究
- 核心素養下初中英語課堂認知策略研究
- 初中英語課堂提問有效教學對策研究
- 淺談小學英語課堂教學中如何提升學生聽力水平
- 基于英語核心素養的中學英語拓展教學探析
- 關于如何提高中學英語課堂教學有效性的思考
- 英語教學中常見問題的探討
- 淺談初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 高中英語閱讀理解能力提升的策略探究
- 農村初中學生英語學習現狀的分析和思考
- 探析課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 分層教學
- 淺談小學英語單詞教學策略
- 活化資源
- 高中英語閱讀教學中學生批判性思維能力培養淺探
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談支架式教學在高中生物課堂中的應用
- 新課標背景下高中化學有效教學探究
- 淺議新高考下高中物理教學的困惑與解決措施
- 基于有效教學理念的高中生物教學策略
- 例析TBL教學法在高中生物中的有效應用
- 淺談微課在高中生物教學中的應用
- 淺析觀察和實驗在生物課堂教學中的作用
- 淺析合作探究在高一物理課堂教學中的應用
- 淺談核心素養下的高中化學教學策略
- 淺議生命教育在初中生物學教學中的有效滲透
- 淺談高中物理教學中后進生的轉化
- 基于手持技術探究不同介質中鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕
- 初中物理多主體學業評價方法的研究與應用
- 構建初中化學高效課堂的策略探討
- 淺談家用電器電功率的計算
- 淺析“相遇問題”物理模型在化學平衡中的應用
- 淺談翻轉課堂在高中化學教學中的運用
- 芻議初中生物教學中培養學生理性思維的有效策略
- 化學教學中應用自制實驗解決疑難問題的研究與實踐

