2012年26期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 淺析小學(xué)品德學(xué)科教育與社會(huì)實(shí)踐
- 論“氧氣性質(zhì)”教學(xué)中學(xué)生能力的有效培養(yǎng)
- 淺析初中歷史教學(xué)中如何滲透德育教育
- 當(dāng)前初中語文口語交際能力培養(yǎng)困境與必要性思考
- 利用周目標(biāo) 激勵(lì)孩子進(jìn)步
- 語言與精神共舞 工具性與人文性齊飛
- 中小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)多采用跳繩練習(xí)
- 如何建設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站
- 作文教學(xué)之作文評(píng)改的創(chuàng)新及反思
- 談小學(xué)生籃球培訓(xùn)心得
- 在小學(xué)體育與健康教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 叩問初中語文高效課堂之構(gòu)建
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文備課那些事兒
- 指導(dǎo)學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文之題材發(fā)掘
學(xué)科講壇
- 手指兒歌，為幼兒綜合能力發(fā)展打開一扇窗
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中的有效設(shè)問
- 在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)略生物的魅力
- 多彩課堂 快樂學(xué)習(xí)
- 意象——走進(jìn)詩國(guó)的一張門票
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺議初中語文分層教學(xué)的有效實(shí)施
- 淺談合作性教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)問題教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)存在問題的分析
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)效果
- 讓新課程理念成為教學(xué)成效提高的強(qiáng)勁動(dòng)力
- 對(duì)提升初中語文教學(xué)有效性的思考
- 電教寓教學(xué) 課堂更出彩
- 讓主動(dòng)探究成為學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒園語言教學(xué)的若干探索
理論研究
- 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的探索與思考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)今父母對(duì)子女教育觀的迷失成因及其對(duì)策
- 淺議初中物理課堂中物理小實(shí)驗(yàn)
- 在動(dòng)手操作中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 中學(xué)生英語書面表達(dá)訓(xùn)練策略的探討
- 巧用語文教學(xué)資源，優(yōu)化專題作業(yè)設(shè)計(jì)
- 化學(xué)易錯(cuò)題的教學(xué)
- 中學(xué)生400米運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練研究
- 讓小學(xué)語文課堂閃耀著情感的光芒
- 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生策略意識(shí)的培養(yǎng)
- 打造小學(xué)英語“五化”課堂
- 小學(xué)音樂教學(xué)中“節(jié)奏”教學(xué)的探索
- 學(xué)校體育資源為社區(qū)體育提供保障的探討
- 加強(qiáng)研究 認(rèn)真規(guī)劃 有效實(shí)施
實(shí)踐平臺(tái)
- 淺談如何提高初中英語的寫作水平
- 立足文本內(nèi)涵 發(fā)展個(gè)性閱讀
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下設(shè)疑教學(xué)方法初探
- 淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)
- 激活非智力因素 培養(yǎng)中職生化學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 芻議高中體育課堂教學(xué)
- 芻議優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)的策略
- 社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識(shí)的策略及反思
- 如何提升初中語文課堂的教學(xué)效果
- 讓口語交際成為一種教學(xué)常態(tài)
- 掌握提問技巧，讓生物課堂綻放光彩
- 淺談如何開展小班幼兒早期閱讀
- 巧借想象，引領(lǐng)學(xué)生深入解讀文本
- 運(yùn)籌帷幄成就“臨門一腳”
- 中學(xué)生物課堂如何提高提問的藝術(shù)
教苑擷英
- 寬嚴(yán)相濟(jì) 培育良才
- 讓小學(xué)語文課堂因插圖而更精彩
- 課堂教學(xué)在反思中優(yōu)化
- 精心設(shè)計(jì)問題，提高問題技巧
- 在生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談教師在課堂中如何提問
- 誦讀 想象 鏈接
- 單位換算的簡(jiǎn)單記憶方法
- 創(chuàng)新成就化蝶的精彩
- 淺談學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中化學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 批注，心靈與文本的有效對(duì)話
- 淺談初中生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)學(xué)生在親歷探究和應(yīng)用中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)
- 信息技術(shù)教學(xué)中設(shè)計(jì)與使用導(dǎo)學(xué)案的策略研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 規(guī)律探索教學(xué)需要有“兒童立場(chǎng)”
- 新課程改革背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高效課堂的構(gòu)建
- 心理健康教育對(duì)提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要性
- 有效備課讓課堂更高效
- 淺析初中數(shù)學(xué)習(xí)題的有效講解
- 對(duì)初中詞匯教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)開放性的數(shù)學(xué)課堂
- 巧用古詩文，提高中學(xué)生習(xí)作水平
- 談?wù)勣r(nóng)村初中教學(xué)管理中如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)
- 初中英語聽力教學(xué)探析
- 滬科版初中物理教材的特色與教法變革
- 語文小班化教學(xué)初探