新課程教學(電子版)
疫情背景下體育教學對策探索與實踐專題
課程與教學
- 分層教學法在高中數學教學中的應用案例探討
- 教書育人,潤物無聲
——關于小學語文教學中滲透德育的思考 - 初中數學與信息科技跨學科實踐活動課例研究
——揭開數字面紗,探秘二維碼 - 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
- 探討提升初中文言文教學有效性的方法
- 基于翻轉課堂的初中英語閱讀個性化教學策略
- 初中語文作文教學如何進行分層次教學
- 情境教學法在初中歷史和道德與法治中的應用
- 初中語文作文高效課堂的構建
- 芻議小學英語單元統整教學模式的優化策略
- 小學美術教學的創新策略
- 生活化教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 高中語文微寫作教學有效策略探究
- 初中歷史大單元教學策略分析
- 探究式教學模式在高中物理教學中的有效應用
京師微課
教學實踐
- 探究圓柱體表面積的變化問題,培養空間觀念
- 中職學生美術色彩構成中情感色彩的教學改革
- 運用“互聯網+”技術,打造小學數學新課堂
- 高中歷史講評課效益提高策略分析
- 翻轉課堂在小學英語教學中的有效運用
- 探究小學美術教學與生活連接的教學策略
- 核心素養導向下初中生物學課堂教學設計
——以“輸送血液的泵——心臟”為例 - 小學語文教學中的德育實現路徑
- 初中英語聽力教學實效性提高途徑
- 部編版初中語文自讀課堂的優化
- 指向深度學習的高中生物學教學策略
- 多面教學視角下,小學數學教學手段優化策略
- 基于深度學習的高中化學項目式教學的應用研究
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用
- STEM教育理念下小學語文教學探索
- 高中體育專項化背景下體育課堂安全事故規避
- 化學實驗教學創新方法的探究
- 人工智能下的小學英語繪本閱讀教學評價實踐
- 利用英語文學名著閱讀培養高中生英語核心素養
- 互動式教學在初中化學教學中的應用
- 基于強化解題能力的高中物理教學實踐
教學瑣談
- 藏漢合班醫學細胞生物學混合式教學初探
- 構建高中生數學思維認知能力的方法
- 小學英語生活化教學實踐
- 小學數學教學中思維能力培養
- 小學語文高年級個性化閱讀教學
- 積極應用課前導入 構建高效英語課堂
- 運用數學文化課培養小學生興趣和思考能力
- 合作學習在高中體育足球教學中的應用
- 芻議小組合作教學模式的開展
- 小學語文閱讀教學方法
- 運用情境激發初中英語課堂活力
- 師生互動在小學語文教學中的運用
- 小學低年段語文教材優效識字教學方式
- 小學體育教學中學生心理素質的培養
- 初中生物學和物理跨學科融合教學實踐
- 數學文化在初中數學教學中的融入
- 高中歷史課堂“味道”的營造分析
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 初中語文文本解讀的有效方法
- 初中數學課堂學生提問意識的培養
- 在小學數學教學中培養學生邏輯思維能力
- 在小學數學教學中培養學生遷移能力
- 小學數學教學生活化的實踐
- 中國畫教學對小學生綜合素質的培養

