2022年14期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學（電子版）》自創刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
疫情背景下體育教學對策探索與實踐專題
課程與教學
- 分層教學法在高中數學教學中的應用案例探討
- 教書育人，潤物無聲
——關于小學語文教學中滲透德育的思考 - 初中數學與信息科技跨學科實踐活動課例研究
——揭開數字面紗，探秘二維碼 - 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 初中語文教學中閱讀與寫作模式的有效融合
- 探討提升初中文言文教學有效性的方法
- 基于翻轉課堂的初中英語閱讀個性化教學策略
- 初中語文作文教學如何進行分層次教學
- 情境教學法在初中歷史和道德與法治中的應用
- 初中語文作文高效課堂的構建
- 芻議小學英語單元統整教學模式的優化策略
- 小學美術教學的創新策略
- 生活化教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 高中語文微寫作教學有效策略探究
- 初中歷史大單元教學策略分析
- 探究式教學模式在高中物理教學中的有效應用
京師微課
教學實踐
- 探究圓柱體表面積的變化問題，培養空間觀念
- 中職學生美術色彩構成中情感色彩的教學改革
- 運用“互聯網＋”技術，打造小學數學新課堂
- 高中歷史講評課效益提高策略分析
- 翻轉課堂在小學英語教學中的有效運用
- 探究小學美術教學與生活連接的教學策略
- 核心素養導向下初中生物學課堂教學設計
——以“輸送血液的泵——心臟”為例 - 小學語文教學中的德育實現路徑
- 初中英語聽力教學實效性提高途徑
- 部編版初中語文自讀課堂的優化
- 指向深度學習的高中生物學教學策略
- 多面教學視角下，小學數學教學手段優化策略
- 基于深度學習的高中化學項目式教學的應用研究
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用
- STEM教育理念下小學語文教學探索
- 高中體育專項化背景下體育課堂安全事故規避
- 化學實驗教學創新方法的探究
- 人工智能下的小學英語繪本閱讀教學評價實踐
- 利用英語文學名著閱讀培養高中生英語核心素養
- 互動式教學在初中化學教學中的應用
- 基于強化解題能力的高中物理教學實踐
教學瑣談
- 藏漢合班醫學細胞生物學混合式教學初探
- 構建高中生數學思維認知能力的方法
- 小學英語生活化教學實踐
- 小學數學教學中思維能力培養
- 小學語文高年級個性化閱讀教學
- 積極應用課前導入 構建高效英語課堂
- 運用數學文化課培養小學生興趣和思考能力
- 合作學習在高中體育足球教學中的應用
- 芻議小組合作教學模式的開展
- 小學語文閱讀教學方法
- 運用情境激發初中英語課堂活力
- 師生互動在小學語文教學中的運用
- 小學低年段語文教材優效識字教學方式
- 小學體育教學中學生心理素質的培養
- 初中生物學和物理跨學科融合教學實踐
- 數學文化在初中數學教學中的融入
- 高中歷史課堂“味道”的營造分析
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 初中語文文本解讀的有效方法
- 初中數學課堂學生提問意識的培養
- 在小學數學教學中培養學生邏輯思維能力
- 在小學數學教學中培養學生遷移能力
- 小學數學教學生活化的實踐
- 中國畫教學對小學生綜合素質的培養