2017年1期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備管理
技術(shù)在線
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的教學系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)學習的數(shù)字徽章研究
- 現(xiàn)代教學技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 巧用3D技術(shù)構(gòu)建三位一體語文課堂
- 教育技術(shù)和語文教學整合應(yīng)抓好情感教育環(huán)節(jié)
- WebQuest應(yīng)用于小學信息技術(shù)課程教學的思考
- 多媒體環(huán)境下中職語文應(yīng)用文寫作教學策略初探
- 淺析Proteus仿真軟件在中職電工技術(shù)基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 微課在中職計算機專業(yè)課程教學中的應(yīng)用
- 蒙古族原創(chuàng)動漫設(shè)計與數(shù)字媒體專業(yè)教學
環(huán)境構(gòu)建
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程MOOC教學模式探討
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在應(yīng)用型高校教育中的應(yīng)用
- 運用信息技術(shù)打造英語高效課堂
- 淺議多媒體教學的價值
- 現(xiàn)代遠程教育資源對小學數(shù)學教學的輔助作用
- 基于典型工作任務(wù)的中職數(shù)控專業(yè)校本教材開發(fā)研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的說課設(shè)計
- 循環(huán)導師制教學模式對學習資源的優(yōu)化利用
- 高中地理動畫教學資源開發(fā)和應(yīng)用
- 基于學習者視角的微課程開發(fā)研究
- 大學生DV作品創(chuàng)作主題趨向研究
課程整合
- 高校計算機教育應(yīng)重視大學生的信息素質(zhì)和能力培養(yǎng)
- 中職計算機教學存在的問題與對策
- 高校數(shù)學教學實施素質(zhì)教育研究
- 高職專業(yè)課教學滲透素質(zhì)教育的研究與實踐
- 高職學生職業(yè)指導課項目化教學研究
- 初中信息技術(shù)教學中合作學習模式評價指標與方法
- 教具在寫字教學中的綜合應(yīng)用策略
- 讓微課融入小學數(shù)學課堂
- 微課模式在初中數(shù)學教學中的運用
- 小學英語網(wǎng)絡(luò)微課應(yīng)用途徑
- 大學英語翻譯教學現(xiàn)狀及教學策略
- 中職計算機課堂引入游戲編程的實踐探索
- 情境教學法在日語教學中的應(yīng)用研究
- 實施高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂 增強學生自主學習能力
- 以天山山地野生椒蒿為教學資源的探究性學習活動探索
- 基于單元主題閱讀的小學中高年級寫作翻轉(zhuǎn)課堂實踐
- 小學語文微課教學研究
- 用教材和語言建構(gòu)信息技術(shù)生動課堂
- 在電力拖動課程中構(gòu)建破冰式教學法
- 高校經(jīng)濟管理專業(yè)教學—科研互動機制研究
- 新課標下初中歷史反思性教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 語文教學中應(yīng)用一體機的體會
- 高中數(shù)學教學與信息技術(shù)整合的思考與創(chuàng)新
- 對特殊兒童的計算機技術(shù)教育探討
- 簡筆畫在英語教學中的應(yīng)用及注意事項
- 高中英語詞匯教學中存在的問題分析與對策
- 云計算在信息技術(shù)教學應(yīng)用中的幾個問題
- 淺談小學信息技術(shù)教學中的微課應(yīng)用策略
- 足球操引入小學體育課堂的實踐思考