
2024年12期
刊物介紹
《中國(guó)軍轉(zhuǎn)民》雜志創(chuàng)刊21年,是專業(yè)報(bào)道中國(guó)軍轉(zhuǎn)民、軍民結(jié)合、寓軍于民、軍民融合發(fā)展的重要平臺(tái)。全范圍覆蓋各級(jí)相關(guān)政府部門、軍隊(duì)機(jī)關(guān)、軍工集團(tuán)、各省軍民融合辦、國(guó)防工辦,軍地高校、科研院所、民營(yíng)企業(yè)單位。協(xié)會(huì)官網(wǎng)、協(xié)會(huì)會(huì)員微信群以及“中國(guó)軍轉(zhuǎn)民”微信公眾號(hào)等宣傳媒體,是解讀政策、提供咨詢、展示成果的權(quán)威平臺(tái)。
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月
國(guó)防視點(diǎn)
特別策劃
軍工科技
科工前沿
改革創(chuàng)新
- 軍墾文化涵養(yǎng)新疆人民精神生活共同富裕路徑
- 基于紅色文化的高校黨建活動(dòng)創(chuàng)新探索
- 民辦應(yīng)用型本科高校黨建“雙創(chuàng)”與業(yè)務(wù)工作深度融合研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代本土紅色文化傳承與發(fā)展
- 黨建工作開展下創(chuàng)新工會(huì)工作模式的路徑
- 紅色文化和愛國(guó)主義精神導(dǎo)向下基層黨支部工作考核評(píng)價(jià)體系
- 總體國(guó)家安全觀視域下人民政協(xié)助推兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的思考
- 馬克思主義視野下的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展與新質(zhì)生產(chǎn)力
國(guó)防論壇
- 南宋采石磯之戰(zhàn)的當(dāng)代啟示
- 基于訓(xùn)練傷牽引:院校障礙教學(xué)訓(xùn)練模式改革
- 紅色文化融入大學(xué)生國(guó)防意識(shí)培育路徑
- 導(dǎo)航技術(shù)與維修專業(yè)軍士職業(yè)技術(shù)教育研賽結(jié)合的教學(xué)模式
- 淺談小班化教學(xué)在警士職業(yè)教育中的應(yīng)用與發(fā)展
- 全面抗戰(zhàn)時(shí)期八路軍對(duì)日偽鐵道游擊戰(zhàn)
- 高職院校主動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生士兵的路徑
- 延安精神對(duì)鍛造新時(shí)代人民軍隊(duì)的時(shí)代價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義
- 高職院校學(xué)生總體國(guó)家安全觀培養(yǎng)策略分析
- 土地革命初期毛澤東對(duì)中國(guó)革命新道路的實(shí)踐探索
- 延安時(shí)期八路軍留守部隊(duì)開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的歷史考察
- 弘揚(yáng)中華民族精神,打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)
- 新時(shí)代愛國(guó)教育:馬克思主義人民觀“人民至上”的理念
- 尋根井崗山:紅四軍軍械處舊址
- 高校軍事理論課引入《孫子兵法》的教學(xué)研究
- 新時(shí)代高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與愛國(guó)主義教育融合路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)愛國(guó)主義教育的實(shí)踐理路
- 新時(shí)代深化高校國(guó)防教育路徑
- 基于“三全育人”視域下新時(shí)代高校軍訓(xùn)育人體系構(gòu)建
- 漳州紅色文化融入高校《軍事理論》課教學(xué)路徑
- 虛擬仿真技術(shù)在高校國(guó)防教育中的應(yīng)用
- 立德樹人背景下高校大學(xué)生的愛國(guó)主義教育
- 以培養(yǎng)時(shí)代新人為目標(biāo)的“軍魂育人”體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 強(qiáng)軍夢(mèng)視域下高校大學(xué)生國(guó)防教育體系構(gòu)建
學(xué)術(shù)園地
- 紅色革命文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)路徑
- 弘揚(yáng)“老西藏精神”的科學(xué)內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值與傳承路徑
- 當(dāng)代青年中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神認(rèn)同存在的問題及原因分析
- 新發(fā)展格局下蘇州紅色文化融入思政教育對(duì)策
- 新時(shí)代下高職院校實(shí)現(xiàn)工匠精神與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的融合路徑
- 新時(shí)代黨的青年工作觀
- 紅色文化資源融入高校德育課程的路徑探索與實(shí)踐
- 黨史教育融入高職院校思政課教學(xué)的路徑
- “大思政”視域下高職院校第二課堂實(shí)踐育人需求分析
- 紅色經(jīng)典美術(shù)作品是黨史學(xué)習(xí)教育的形象教材
- 中國(guó)式現(xiàn)代化中思想政治教育的功能建構(gòu)
- 紅色文化傳承與學(xué)校思想政治教育的結(jié)合
- 基于紅色文化的勞模精神在高職思政教育中的滲透
- 新時(shí)代高校思政教育中紅色文化的傳承與創(chuàng)新
- 新時(shí)代持續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
- 紅色檔案文化賦能高校課程思政建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 融媒體時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育路徑
- 新媒體媒介對(duì)高校思想政治教育的啟示
- 偉大團(tuán)結(jié)精神:生成邏輯、深刻內(nèi)涵與弘揚(yáng)路徑
- 紅色文化融入初中歷史教學(xué)的路徑與實(shí)踐
- 高職院校愛國(guó)主義教育與心理健康教育融合育人模式
- 基于主題繪本的聽障學(xué)生紅色教育實(shí)踐路徑
- 紅色文化融入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐進(jìn)路
- 論所有權(quán)保留中出賣人的破產(chǎn)取回權(quán)
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生總體國(guó)家安全觀的教育路徑
