2016年18期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
- 論當代教師師德的內涵、作用及建設路徑
- 慧心播撒教育溫情
- 讓校外教育優質資源助推青少年文明禮儀教育
——以吉林市昌邑區青少年文明禮儀教育為例 - 如何培養初中生的社會主義核心價值觀
- “磨”出來的精彩
——對“分數的基本性質”一課的思考 - 小學語文國學教育中的問題與對策探析
- 學生“另類回答”的探究
- 試析激勵理論在體育教學中的應用
- 用“MI繪畫”拓展輕度智障學生思維能力的實驗研究
- 農村社區老年群體閑暇教育的研究
- 巧用角色扮演于初中歷史與社會教學
- 淺談如何打造校外微電影教育溫馨課堂
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透
- 電大基層分校實施全面教學質量管理的措施研究
- 中國當代藝術表現形式“卡通化”現象之“隱患”
- 加強農村薄弱校初中語文教學中的口語訓練
- 民間游戲的群體性及其在幼兒社會性發展中的作用
- 淺談小學語文作文教學的高效實施策略
- 石河子市中職護生毒品知識綜合調查
- 探究合作學習在小學數學教學中的實施策略
- 安塞農民畫在旅游紀念品設計中的應用
- 分析如何提高小學語文課堂閱讀教學的實效性
- 試論李公佐小說中的俠女形象
- 數學史在小學數學課堂新課導入教學中的意義初探
- 試析如何實施小學語文創新型教育
- 構建校地“雙主體”合作辦學利益共同體運行機制
——廣西財經學院防城港學院辦學實踐探索 - 高職高專院校學生自主學習能力研究
- 基于創新角度的小學體育教學方法探究
- 對小學六年級數學課堂畫圖教學實施策略的研究
- 高中化學教學策略及學習方法研究
- 小學語文寫作教學秘籍
- 新課程背景下基于小學生思維特點的語文課程教學設計研究
- 初中生物理學習能力培養的實踐研究
- 創設情境，激發興趣，提高課堂教學效率
- 小學低段語文教學中的知識可視化教學策略研究
- 初中數學有效性教學探究
- 小組合作教學模式在高中數學教學中的應用
- 淺談中學語文教學中問題情境的創設
- 農村語文朗讀教學的現狀與對策
- 體育教學中滲透德育的研究
- 基于多元文化下的大學思想政治教育研究
- 中學體育教學中學生主動參與性提升策略
- 做好盲童德育工作的策略與實踐
- 榕善于德育同伴在行動
——廣州市荔灣區環翠園小學“同伴德育”實踐初探 - 如何通過聲樂教學來促進學生綜合素養提高
- 試論“真語文”探討中的“誤區”和“盲區”
- 趣味教育的基本原理與發展方式
- 新時期初中德育模式的轉變與創新分析
- 新課程新理念
——初中英語課程改革體會 - 談小學英語高效課堂的創建
- 讓英語教學走進“生活化”，努力提高學生學習興趣
- 高中英語閱讀教學中如何培養學生的評判性思維能力
- 技校酒店服務英語實施理實一體化教學的探討
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 英語教育需要側面教學的方式
- 淺談在小學英語課堂教學中如何創設情境
- 探討如何構建英語高效課堂
- 初中英語教學中趣味教學法的應用實踐
- 小學英語教學中教育游戲模式應用探討
- 新課標視域下小學數學課堂有效教學的實踐探究
- 新課改背景下改革課程評價體系強化中學英語教學探究
- 新課程背景下小學語文教學培養學生求異思維能力的策略
- 新課程改革中如何提高高中英語課堂效果
- 淺談新課程下初中美術教學改革工作
- 淺談中學德育工作
- 試析小學語文的現代化教育
- Unit 12 Life is full of the unexpected.第一課時 Section A(1a-2d)教學設計
- 兒童文學閱讀中的喚醒教育研究
- 淺談初中語文閱讀教學
- 提高審美從聽入手
- 小學數學生活化教學初探
- 淺談怎樣搞好盲校語文教學
- 淺談高中語文綜合性學習
- 淺談小學語文教學
- 初中數學一元一次方程教學透析
- 一份低年級理財調查問卷分析
- 談討論教學法在初中思想品德中的應用
- 淺談小學心理健康教學
- 探究養成良好數學學習習慣的策略
- 淺議通過實踐教育培養學生的行為習慣
- 小學語文教學中怎樣培養學生的合作能力
- 提高小學生計算能力，養成良好計算習慣
- 關于創造小學語文良好學習氛圍的教學方法
- 小學數學教學中對學生反思習慣的培養
- 淺析如何提高小學語文課堂寫字教學的質量
- 談如何提高高中語文文言文教學有效性
- 引入競爭機制，激活數學課堂
- 淺談高中化學課堂教學有效性的提升
- 當前高中生物教學存在的問題及如何實施有效教學
- “三環六步”目標導學模式，讓數學課堂真正活起來
- 實踐新理念，構建新課堂
- 淺議初中數學學習方法及考試技巧
- 如何以“微課題”提升初中德育實效性
- 初中文言文學習技巧與方法
- 高中政治“情景教學”中的五個原則
- 小學數學教學與學生生活實際的結合研究
- 俄語中帶有КАК的比較短語逗號如何使用
- 學習高中文言文的幾個方法
- 問渠那得清如許為有源頭活水來
——引導學生發現生活素材的思考與實踐 - 中職學生就業指導中的職業道德教育探索
- 幼兒教育小學化現象淺談
- 探究如何在學前游戲教學中激發兒童探索興趣
- 機修鉗工安全事故防范策略
- 淺議職業教育中的教育技術教學
- 中職學校職業道德教育體系初探
- 對幼兒的管理策略
- 讓皮影藝術進入音樂課堂的實踐與探索
- 樂魂舞韻總關情
——論音樂在舞蹈興趣培訓中的重要性 - 讓小學音樂課活起來
- 初中體育教學中的德育滲透
- 如何收獲高效的音樂教學效率
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 讓多媒體技術助力初中數學教學
- 信息技術在初中數學教學中運用的基本策略
- 信息教育教學模式淺議
- 小學寫字教學和多媒體整合的實踐思考
- 探究小學數學運用多媒體教輔用具的實施策略
- 淺談閱讀《中國教師報》的幾點體會
- 淺談副校長應具備的素養
- 如何在語文課堂教學中培養學生的表達能力
- 淺談小學班主任管理的溝通藝術
- 培養良好習慣，建設美好班級
——淺談如何搞好班主任工作 - 初中班主任管理工作存在的問題及對策
- 在網絡環境下如何培養學生自主學習的能力
- 小學語文教師課堂言語行為分析
- 在數學課中如何培養學生的創新能力
- 如何培養初中生學習語文的興趣
- 談中學歷史課堂上教師的角色
- 淺談班主任的角色定位以及應具備的素質
- 淺談好習慣要從小培養
- 如何激發農村學生的寫作興趣
- 談班主任工作中的五大禁忌
- 淺談小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 豐富活動，讓小學數學教學更加精彩
- 巧用發展性評價，促進學生進步
- 語文主題學習下的自主、合作、探究學習方式的運用
- 創新模式，促進小學語文教學可持續開展
——小學語文教學模式創新研究