2017年9期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數(shù)學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學學科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
科研平臺
教師話題
- 淺談學生非智力素質(zhì)的培養(yǎng)
- 探究提高小學生古詩詞鑒賞能力的措施
- 思想品德教師如何進行感恩教育
- 通過信息技術(shù)課程使家庭教育融入信息化
- 巧用網(wǎng)絡，構(gòu)建初中語文多元學習平臺
- 如何在語文教學中激發(fā)學生的情感
- 淺談初中生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的方法
- 淺談幼兒良好習慣的養(yǎng)成
- 抓實課外閱讀，提高語文素養(yǎng)
- 試論怎樣才能創(chuàng)作和表演好歷史劇
- 淺談智障兒童的心理健康教育
- 淺談怎樣提高小學數(shù)學課堂練習的有效性
- 如何解決一年級小學生站隊問題
- 現(xiàn)代文閱讀的幾點技巧
- 淺談小學語文作文教學
- 如何提高學生的寫作水平
- 用真摯的愛心促進學生全面發(fā)展
- 小議語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 讓計算“活”起來
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學生寫作樂趣
- 初中班級管理中如何科學地實現(xiàn)激勵機制
- 放手也是一種愛
- 從豐富多彩的生活中積累寫作素材
- 如何培養(yǎng)學生正確表述數(shù)學概念的能力
- 小學語文課激發(fā)學生學習興趣的幾種方法
- 怎樣在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 如何開展英語綜合實踐活動
- 中學物理實驗教學的幾點思考
- 怎樣在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學情感
學科教育
課程改革
- 如何提高初中生的計算能力
- 初中物理規(guī)律的學習策略初探
- 小議新課標下如何構(gòu)建高效語文課堂
- 淺談數(shù)學教學中課堂導入的技巧
- 新課改下初中歷史課堂教學效率提升策略
- 放飛心靈 快樂作文
- 小學數(shù)學教學怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 深化思想品德課程改革的幾點思考
- 如何讓小學語文課堂教學充滿情趣
- 案例教學法在政治課教學中的運用
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習方式
- 小學語文教學中師生之間的有效互動策略
- 不同環(huán)節(jié)中“情境+問題串”課堂教學模式構(gòu)建
- 分層教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談學生的數(shù)學思想方法
- 淺談數(shù)學思想方法在小學數(shù)學解題中的應用
- 小學生的閱讀教學
- 學具對提高小學數(shù)學課堂效率的作用初探