
2011年7期
刊物介紹
欄目介紹 : 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
理論經(jīng)緯
教育論壇
- 大學(xué)通識(shí)教育研究述評(píng)
- 依托高等教育資源構(gòu)建教育咨詢體系之策略
- 制約留學(xué)生教育發(fā)展的因素及對(duì)策
- 高校學(xué)困生轉(zhuǎn)化探析——以宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系為例
- 對(duì)某高校本科畢業(yè)生工作社會(huì)表征的分析
- 從畢業(yè)生就業(yè)狀況探討城市管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式——以云南大學(xué)為例
- 以就業(yè)為導(dǎo)向,提升商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力研究
- 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐之我見(jiàn)
- 論師范生應(yīng)如何做好教育實(shí)習(xí)
- 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系促進(jìn)植保專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)教育的嵌入式人才培養(yǎng)模式探討
- 開(kāi)展校園文化建設(shè) 強(qiáng)化內(nèi)涵管理
- 用科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)工作
- 中小學(xué)生“減負(fù)”策略研究結(jié)題報(bào)告
- 從對(duì)立走向融合——重新審視素質(zhì)教育和應(yīng)試教育
教師發(fā)展
課程·教學(xué)
- 中國(guó)新聞事業(yè)史教學(xué)改革研究
- 關(guān)于我省高校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施情況的幾點(diǎn)看法
- JavaWeb開(kāi)發(fā)技術(shù)的教學(xué)方法研究
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
- 高校多媒體教學(xué)的利弊分析及對(duì)策
- Flash制作課件探索
- 電子線路板設(shè)計(jì)與制作精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 高職農(nóng)機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程改革實(shí)踐與探索
- 運(yùn)用演講式專題討論法培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)生溝通能力
——演講式專題討論法在政治理論課中的應(yīng)用 - 在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 語(yǔ) 文 課 堂 莫 “冷 眼”
- 高中教學(xué)中的作文命題現(xiàn)狀
- 教科版小學(xué)語(yǔ)文教材的古詩(shī)教學(xué)與審美教育
- 淺析師范生如何進(jìn)行小學(xué)識(shí)字教學(xué)
- 從本體性知識(shí)的視角談師范生小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析能力培養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在學(xué)前專業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用
- TPR教學(xué)法在學(xué)前(英語(yǔ))教育教學(xué)中的應(yīng)用
德育·心理
文學(xué)·藝術(shù)
語(yǔ)言·文化
- 羅素的摹狀詞理論與專名涵義
- 從社會(huì)文化語(yǔ)境看女性語(yǔ)體的語(yǔ)用價(jià)值
- 用“中國(guó)英語(yǔ)”彌補(bǔ)外語(yǔ)教學(xué)中大學(xué)生母語(yǔ)文化的缺失
- 小說(shuō)The Use of Force的敘述特點(diǎn)分析
- 對(duì)等原則在外交談話中的語(yǔ)用調(diào)節(jié)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)熟語(yǔ)的漢譯
- 冠詞指類特征的認(rèn)知闡釋
- 二語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)音的石化現(xiàn)象研究
- 時(shí)代變遷與俄語(yǔ)中女性呼語(yǔ)的變化
- 俄語(yǔ)中表時(shí)間關(guān)系的復(fù)合句分類以及與漢語(yǔ)復(fù)句的對(duì)比
- 日語(yǔ)漢字音讀與我國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)讀音的對(duì)應(yīng)關(guān)系探究
- 試析「見(jiàn)過(guò)ごす」與「見(jiàn)逃す」的語(yǔ)義異同
- 日語(yǔ)面試會(huì)話提問(wèn)特征
- 從日本和服看日本文化
外語(yǔ)時(shí)空
- 外語(yǔ)教學(xué)法流派與心理學(xué)淵源
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中隱喻輸入的途徑探究
- 語(yǔ)言整合觀及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 關(guān)于地方高校開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)拓展課程的思考
- 范疇理論視閾下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 概念轉(zhuǎn)喻思維與英語(yǔ)詞匯習(xí)得
- 互動(dòng)式教學(xué)下大學(xué)英語(yǔ)課堂教師提問(wèn)策略研究
- 論交際語(yǔ)言測(cè)試在高師綜合英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中的應(yīng)用
- 論大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的語(yǔ)塊構(gòu)建策略
- 如何培養(yǎng)高職生英語(yǔ)應(yīng)用文的寫(xiě)作能力
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
