2015年8期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務教育服務，為廣大教師服務。
江西教育C
教育縱橫
教海泛舟
教海泛舟·小學教學
- 玩出精彩，玩出思想
- 優(yōu)化交流方式，促進情感溝通
- 小學語文常態(tài)課教學有效性研究
- 淺談小學語文高效課堂教學法
- 內(nèi)外兼修 感悟智慧
- 有效聚焦使語文教學充滿“語文味”
- 用兒童視角建構詩詞“意境”
- 文本重構：讓課堂走向生活化
- 如何進行語感訓練
- 構建“瘋狂”式語文課堂
- 在語文閱讀教學中貫穿問題導向
- 小學語文作文的評講策略
- 如何進行朗讀教學
- 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
- 情景教學在語文教育中的作用
- 精心修訂目標，守望閱讀教學本真
- 過一種“美好”的語文學習生活
- 小學生課外自然化閱讀的實踐與思考
- 小學語文課堂有效教學研究
- 依托文本，提升學生語言表達能力
- 對學生碎片化閱讀方式的思考
- 如何培養(yǎng)學生語感
- 將“數(shù)”苗栽進孩子心田
- 優(yōu)化農(nóng)村小學數(shù)學教學引導策略
- 數(shù)學思想方法有機滲透教學策略
- 小學數(shù)學課堂問題有效設置策略
- 數(shù)學低段復習“活動——探究”運用策略
- 豐富學習體驗 提升教學活力
- 論小學數(shù)學生活化教學
- 對小學空間與圖形教學的優(yōu)化
- 新媒體在數(shù)學教學中的應用效果
- 構筑“綠色環(huán)境”：讓兒童從直覺走向智慧
- 實施活動教學 打造快樂課堂
- 小學生英語閱讀習慣的培養(yǎng)
- 小學英語字母教學探究
- 小學英語“同題異構”校本教研探究
- 小學英語學習的興趣引領
- 微行動讓音樂課堂重煥新活力
- 有效參與，讓小學音樂課堂更精彩
- 釋放學生心靈 鼓勵學生創(chuàng)造
- 小學音樂課有效提問策略分析
- 小學體育教學中游戲的有效運用
- 小學生體育抗挫折能力培養(yǎng)策略研究
- 抓體育健康教學，促學生個性發(fā)展
- 美術作業(yè)本 繪出別樣精彩
- 活用學習材料 創(chuàng)建有效課堂