2019年35期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 應用型地方本科院校碩士聯合培養的思考
- 新媒體時代環巢湖郁金香高地文化公示語翻譯策略研究
- 自媒體時代的“中國古代文學”作業設計研究
- 作物學研究生全過程質量管理的經驗與啟示
- 國內信息檢索服務研究綜述與對策分析
- “產出導向法”之產生、發展及研究
- 基于創新能力培養的士官院校信息素養教育課程設置
- 激光增材制造技術及其應用
- “互聯網+”背景下國際貿易專業應用型人才培養模式研究
- 基于校企合作的車輛工程專業本科生培養模式創新研究
- 民族院校臨床醫學專業學位研究生復試方法探索與研究
- 大數據時代航運類高校統計學專業教學改革探究
- 中高銜接會計專業課程建設研究
- 名師工作室建設思考
- 工藝美術教育人才培養方向的思考
- 應用型高校藝術設計專業“眾創空間”項目的實踐模式研究
- 指導“互聯網+”創新創業大賽參賽的實踐與思考
- 提高畢業設計質量的思考
- 虛擬仿真實驗教學中心信息化平臺與資源建設的探索
思政教育
課程教學
- 《遺傳學》教材中染色體倍數、染色體基數和染色體組數的關系探討
- 行為金融學課程教學改革與研究
- 基于空間教學的“中國新聞史”課程教學改革
- 新工科背景下區塊鏈線上線下教學模式探討
- 基于MOOC的“C語言程序設計”混合式教學模式探索
- RBL教學理念在減數分裂課堂教學中的應用
- 高職高專“有機化學”模塊化教學初探
- 基于雨課堂的“中國法制史”教學設計與評價
- 基于信息化手段的生物化學實驗WADDRT混合式教學
- 傳感器與檢測技術課程教學綜合改革初探
- 微格教學在高校體育教學技能訓練中的應用
- 信息化教學背景下高職“水電站機電運行”課程的信息化教學設計
- 基于“讀后續寫”的大學英語翻轉課堂教學方法研究與效果分析
- 思政教育融入眼科學教學的研究
- 軟件測試課程教學模式的思考與探索
- 高職學前兒童發展心理學課程教學改革模式探討
- 高職院實訓類課程教學中融入思政元素
- PI教學法在民族院校大學物理教學中的研究與實踐
- “自動控制理論”系統觀思維可視化的教學探索
- 高職土木工程專業英語教學的現狀、問題及對策
- 基于CDIO工程教育模式的課程改革與實踐