2017年13期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點
- 注重青少年社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
- 我國高校本科生導(dǎo)師制的探討
- 試析網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 江蘇高職院校大學(xué)科技園的發(fā)展現(xiàn)狀分析及建議
- 以“中國夢”為抓手淺談加強高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑
- 新形勢下高校招生宣傳工作實效性研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瓶頸研究
- 校企合作開展專業(yè)建設(shè)對提升“一體化教師”教學(xué)能力作用
- 淺談校園新聞線索的收集
- 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳的對策研究
- “工學(xué)結(jié)合”環(huán)境下高職思政教育創(chuàng)新的思考
教育管理
- 越南提高大學(xué)教育管理的效率
- 矯正小學(xué)生迷戀電視的不良習(xí)慣
- 班級管理之我見
- 論高校公共教學(xué)資源管理的問題及對策
- 潛移默化，靜待花開
- 國內(nèi)外高校教師崗位分類管理研究綜述
- 農(nóng)村教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)之我見
- 關(guān)于如何提高電子商務(wù)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談醫(yī)學(xué)院校實驗室設(shè)備及器材管理
- 職教師資培訓(xùn)過程中的人性化管理研究
- 如何與小學(xué)生的“馬虎”相處
- 創(chuàng)新工作方法，提高幼師學(xué)校班級管理水平
- 淺談?wù)n堂教學(xué)創(chuàng)新教育模式
- 我國高校圖書管理信息現(xiàn)代化的研究現(xiàn)狀及對策
- 激勵理論在班級管理中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字化建設(shè)在高校館藏圖書檔案的原則分析
課程教學(xué)
- 物理化學(xué)創(chuàng)新性實踐教學(xué)平臺的構(gòu)建
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維拓展能力
- 試析微課在高職會計教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓“深度教學(xué)”走進小學(xué)音樂欣賞課堂
- 運用教育信息技術(shù)開展教育教學(xué)工作
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激活地理課堂教學(xué)探微
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣應(yīng)從低年級抓起
- 淺談高中物理實驗的重要性
- 《學(xué)前衛(wèi)生與保育》課堂教學(xué)實踐的改進建議
- 培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭心理
- 基于口袋實驗室的電子類專業(yè)實踐教學(xué)改革與研究
- 留守兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高職院校思想政治教育存在的問題及對策分析
- 新課程，新角色
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)實踐研究
- 激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究
- 家校合作理念下小學(xué)心理健康教育初探
語文世家
- 如何讓孩子把作文寫得生動具體
- 小學(xué)語文多媒體輔助教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 加強語言積累，提高語文素養(yǎng)
- 試論中職語文綜合實踐活動對語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 應(yīng)用多媒體輔助語文課堂教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文教育教學(xué)活動中后進生的轉(zhuǎn)化
- 對中職語文職業(yè)化教育教學(xué)特色的探析
- “牽一發(fā)，動全身”
- 初中語文教學(xué)策略
- 運用習(xí)作賞析教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作修改能力
- 成長之殤
- 淺談《簡·愛》中女權(quán)主義產(chǎn)生的必然性
- 如何讓學(xué)生迷上寫日記
- 基于書法教學(xué)中筆法教學(xué)的分析
- 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒經(jīng)典童話閱讀的興趣有效策略
- 基于兒童視野，有效提高低年級學(xué)生寫字能力的策略
- 夯實基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新
數(shù)學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性之淺見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題的設(shè)計策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的幾點體會
- 淺談數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的探索與實踐
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)之有效課堂的幾點思考
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)心理干預(yù)模式初探
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試
- 淺談多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)
- 淺談“班班通”在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雞兔同籠”豈能再被“籠”住呢
- 抓住生成契機，彰顯教育智慧
外語教學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 當代中國大學(xué)體育教學(xué)生態(tài)化的缺失與反思
- 影響青少年籃球運動員訓(xùn)練效果的因素及對策
- 體育鍛煉對大學(xué)生心理健康的積極作用
- 論普通高校體育理論課教學(xué)改革研究
- 論以終身體育為目標的大學(xué)體育教學(xué)改革
- 關(guān)于青少年短跑運動員的力量訓(xùn)練方式及恢復(fù)措施
- 激勵法在青少年籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育課中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣
- 關(guān)于校園足球教學(xué)及文化構(gòu)建的思考
- 游泳運動方式的改變對大鼠心肌抗氧化能力的影響
- 在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)良好的體育態(tài)度
- 對高職高專公共體育課程建設(shè)的幾點思考
- 普通高中體育選修課
- 2017新周期國際藝術(shù)體操規(guī)則的變化與難度發(fā)展趨勢研究
- 網(wǎng)絡(luò)化的大數(shù)據(jù)背景下休閑體育項目的開發(fā)探討
經(jīng)法縱覽
科學(xué)技術(shù)
- 試論計算機技術(shù)在電子商務(wù)中的作用
- 試論基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的汽車車型識別問題
- 計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)應(yīng)用的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 計算機中C語言的應(yīng)用特點分析
- 計算機數(shù)據(jù)庫安全管理現(xiàn)狀分析及改良研究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患以及控制對策
- 計算機語言的發(fā)展及面向?qū)ο箝_發(fā)的必然性
- 計算機人工智能技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
- 火藥廠機電控制中PLC技術(shù)應(yīng)用與研究
- 數(shù)字與信息化時代中計算機技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用研究
- 計算機語言的邏輯開發(fā)與軟件開放設(shè)計應(yīng)用
- 新世紀計算機技術(shù)發(fā)展展望
- 計算機技術(shù)發(fā)展過程中的創(chuàng)新與選擇
- 基于移動GIS平臺的地形圖成果檢查軟件的研究
- 計算機人工智能技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展（1）
- 論互聯(lián)網(wǎng)加密技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全管理
- 探析計算機網(wǎng)頁界面設(shè)計中的人性化
- 平行光管十字絲數(shù)字識別方法研究
- 強電離放電羥基自由基降解有機廢氣VOCs實驗研究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性優(yōu)化設(shè)計
- 計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 信息管理中計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用探析
- 計算機語言與人類語言的相互滲透
- 現(xiàn)代計算機數(shù)據(jù)存儲技術(shù)探析
- 關(guān)于計算機中央處理器的研究
- 計算機圖形技術(shù)在數(shù)據(jù)計算方面的應(yīng)用
- 計算機數(shù)據(jù)存儲備份的分類與對比分析
- 解析如何做好計算機數(shù)據(jù)存儲的設(shè)備安全管理
- 數(shù)據(jù)儲存安全隱患及其防范技術(shù)