
2020年5期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
特別關注
語文教研
- 善用多媒體輔助教學,提高語文教學效果
- 小學語文學生自主學習能力的培養
- 多角度激發小學語文學習興趣的探討
- 創建小學語文高效課堂的多元舉措
- 淺談核心素養下小學語文課堂教學導向
- 小學語文教學中文學素養的滲透研究
- 小學語文教學中如何培養學生的創造力
- 小學語文課堂預習教學指導策略研究
- 淺談小學語文讀寫結合教學策略
- 小學語文課堂導入策略初探
- 關注三個確保,讓教學更有效
- 小學語文教學中的德育滲透研究
- 如何在語文教學中指導學生朗讀
- 探究小學語文教學中優秀傳統文化的滲透
- 開展語文課外活動,助推語文素養提升
- 如何在習作教學中實現生活化教育策略
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用初探
- “語用”指向下小學詩歌閱讀教學策略
- 小學語文閱讀與寫作結合教學策略探究
- 和大人一起讀,讓閱讀更有趣
- 小學語文閱讀教學有效性對策分析
- 小學語文閱讀教學探究
- 淺談如何培養小學生語文個性化閱讀
- 淺析小學語文中段閱讀教學的方法
- 初探小學語文課外閱讀的有效策略
- 小學語文高段閱讀教學策略分析
- 淺談如何提高低年級學生看圖寫話的能力
- 體驗后的精彩
- 淺談小學語文作文教學中素材的積累
- 六年級作文教學中存在的問題和解決策略
- 如何在語文教學中有效提升學生寫作能力
- 小學語文經典誦讀教學的問題與對策探究
- 淺談小學語文教學中核心素養的培養
- 善用吟誦,提升小學古詩文教學效益
- 情境教學法在古詩詞教學中的運用分析
- 《竊讀記》說課稿
數學教研
- 遵循認知規律,培養思維能力
- 基于網絡平臺下小學數學計算課教學初探
- 論如何恰當運用數學教學中的課中評價
- 如何培養小學生數學預習習慣
- 基于教育云個人空間小學數學教師教研創新模式探究
- 數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 依托名師工作室建設小學數學核心團隊
- 在數學教學中培養學生的獨立思考能力
- 試論小學數學教學中學生思維能力的培養
- 新課標背景下數學計算教學的策略研究
- 小學數學高效課堂的構建策略研究
- 數學教學中創設有效問題情境的有效策略
- 淺論提高數學課堂教學有效性的相關策略
- 對農村課堂中小班額教學對策的探究
- 基于深度學習的小學數學課堂教學分析
- 論科技在數學教學中的應用
- 數學審美力的培養:創造圖形的對稱美
- 淺探小學數學探究性作業的有效設計
- 淺探類比教學法在小學數學教學中的運用
- 淺談小學數學閱讀能力的培養
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 互聯網環境下小學數學教學的轉變
- 數學課堂教學中如何有效開展小組合作
- 淺談農村小班額背景下如何構建高效課堂
- 小學數學生活化教學策略管窺
- 整合網絡資源,做到智教慧學
- 如何打造高效小學數學課堂