
2020年2期
刊物介紹
《課外語文》雜志由國家新聞出版總署批準,遼寧出版集團主管,遼寧人民出版社主辦,中國當代文學研究會教育委員會學術指導,《課外語文》編輯部編輯出版的教育期刊。本刊是中國期刊網入網期刊、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網期刊、龍源期刊網收錄期刊。雜志《課外語文》教研版為月刊。不同于一般的語文學科類雜志。《課外語文》側重于教學研究與方法。從教育者的角度出發(fā),收錄獨特、前沿、有效的教學手段,為廣大語文教學者提供參考和借鑒,對于提高語文教學乃至于其他學科都有一定的促進意義。
課外語文·上
課外語文
語文論壇
- 鄉(xiāng)村小學語文鄉(xiāng)土文化教育初探
- 析考點,明方法,重素養(yǎng)
- 高中語文教學中構建引導型課堂的策略
- 積極評價在小學語文課堂教學中的實施策略
- 針對高中語文詩歌鑒賞有效策略的探討
- 借題發(fā)揮 言盡其妙
- 淺談初中語文教學中評語的妙用
- 讓初中語文課堂教學在等待中
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文教學策略
- 淺談利用交互式電子白板提高小學語文教學實效
- 低年級寫話訓練教學策略初探
- 翻轉課堂在初中語文教學中的應用分析
- 重視誦讀在小低年級語文課堂教學中的作用
- 基于智慧型閱讀背景下培養(yǎng)小學生語文創(chuàng)意表達能力的研究
- 現(xiàn)代教育技術在高職語文教學中的應用研究
- 實現(xiàn)小學語文課堂互動教學策略
- 小學語文教學趣味課堂的構建策略
- 快樂教育理念下小學語文課堂教學模式創(chuàng)新探討
教材教法
課改研究
- 書法教學在初中語文課堂上的現(xiàn)狀及對策探究
- 語文公開課,更應關注核心素養(yǎng)
- “四讀”聯(lián)奏 演繹妙音
- 交互式電子白板在小學語文課堂上的應用
- 新課改下小學語文教學生活化探究
- 探討傳統(tǒng)文化在歌謠教學實踐中的滲透
- 初中語文閱讀對話教學的有效策略
- 核心素養(yǎng)下中學語文高效課堂的構建
- 多媒體課件之于語文教學的利與弊
- 談中職語文課堂提問的作用與分類
- 詳析信息技術在初中課堂教學中的應用
- 高中語文國學課程的實踐與思考
- 關于微課在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺談閱讀教學中小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 用“四有”提高信息技術與閱讀教學深度融合的質效
- 《普通高中語文課程標準(2017年版)》研究述評
- 洞悉生詞皆學問,深入文本是方式
閱讀與作文
- 小學語文閱讀中趣味教學法的運用
- 讓作文走進生活
- 小學語文閱讀教學文本細讀策略探究
- PPT,“舞”出語文閱讀婀娜多姿
- 閱讀中“對話”應這般指導
- “少教多學”模式在初中語文閱讀課程中的應用探討
- 小學語文作文教學中仿寫訓練的開展
- 探析小學作文教學中的心理描寫
- 提升職高語文閱讀教學效果的有效措施
- 小學兒童詩群文閱讀教學的實踐研究
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 探討小學語文閱讀教學中的朗讀訓練
- 淺析小學語文閱讀教學方向
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 釋放心靈,魅力作文
- 探討小學語文閱讀教學中的朗讀訓練2
- 小學語文高段群文閱讀教學的理論與應用研究
- 農村學生寫作現(xiàn)狀之我見
- 小學語文教學中的整本書閱讀教學研究
- 萬紫千紅才是春
