2021年6期
青年文獻·理論研究
創(chuàng)新理論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前初中生勞動教育存在的問題及對策研究
- 智慧課堂下的初中物理作業(yè)分層布置研究
- 在例題上巧下功夫提高學(xué)生解決問題的能力
- 立足學(xué)科素養(yǎng) 建構(gòu)高效道德與法治課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學(xué)中的學(xué)生主體性探究
- 新時期初中音樂課堂合唱教學(xué)策略解析
- 信息技術(shù)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展課型的實踐與探索
- 情境教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的運用
- 談新形勢下初中語文文言文教學(xué)的有效實施對策
- 培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力提高班級管理效益
- 初中生心理健康教育誤區(qū)及對策
- 色彩在高中美術(shù)教育中的重要性探析
- 中國元素在初中英語課堂中的滲透教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)教育的分層次作業(yè)設(shè)計
- 初中化學(xué)生態(tài)課堂互動教學(xué)之探析
- 基于互動協(xié)同的合作續(xù)寫對英語專業(yè)學(xué)生寫作表現(xiàn)的影響
- 微課在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的運用
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的開展
- 淺談高中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的策略
- 對初中學(xué)生心理健康教育異化問題的思考
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 論核心素養(yǎng)下高中物理實驗教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村初中物理教學(xué)之有效性
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)英語銜接中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算錯例分析與對策研究
- 初中英語教學(xué)中提升學(xué)生單詞記憶能力的實施策略
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)策略創(chuàng)新
- 情景假設(shè)對提升幼兒戶外自主游戲指導(dǎo)的有效性分析
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下的初中英語智慧課堂的創(chuàng)建
- 加強高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代加強大學(xué)生勞動教育的三重邏輯
- “管育并重”模式在中職教育管理中的運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用價值分析
- 探究性實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 分層式教學(xué)在高中英語閱讀課堂上的應(yīng)用
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
素質(zhì)教育
學(xué)術(shù)論壇
- 淺談家園配合促進幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 尋逐夢之音
- 黨支部必須做好年輕黨員骨干教師的培養(yǎng)
- 跨境電商背景下國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展方向探討
- 新時代教育評價改革背景下“‘破五唯’熱”的“冷”思考
- 淺談校長如何抓好農(nóng)村學(xué)校校園欺凌工作
- “大思政”格局下高校舞蹈專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 加強高職音樂教育在素質(zhì)教育中的作用
- 創(chuàng)新圖書館服務(wù) 煥發(fā)圖書館風(fēng)采
- 初中英語培優(yōu)輔差教學(xué)策略
- 護理本科生創(chuàng)業(yè)教育模式的探索
- 高職高專《教師口語》課程建設(shè)初探
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的自然之美
- 新能源電動汽車換電站發(fā)展與應(yīng)用研究
- 高校護理教育改革的實踐與效果分析
- 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化病人在護理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)實驗教學(xué)探究
- 對學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人實施預(yù)防壓瘡的護理研究
- 創(chuàng)意繪畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐策略探究
- 汽車服務(wù)工程專業(yè)實踐課程教學(xué)體系探究
- 護理本科創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的建設(shè)實踐
- 新媒體背景下高校武術(shù)課程改革研究
- 我國中小城市新能源汽車的營銷策略研究
- 淺談雙減政策下小學(xué)語文作業(yè)布置方向
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 體育強國背景下青少年體質(zhì)增強策略研究
- 基于護理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 燃?xì)夤こ藤|(zhì)量控制安全管理措施探析
- 試談經(jīng)濟增長與人力資源關(guān)系分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在康復(fù)護理本科學(xué)生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的啟迪
- 立德樹人?以德促教
- 護理實習(xí)生臨床溝通能力與自尊水平相關(guān)性研究
- 基于新時期背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率策略研究
- 多措并舉 攜手戰(zhàn)“疫”
- 后脫貧時代傳媒學(xué)子的思考與實踐
百科文獻
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生禮儀素養(yǎng)的提升
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語文學(xué)科教學(xué)深度融合的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)小組分組策略探思
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理下的計算機應(yīng)用
- 中文學(xué)科教學(xué)與學(xué)生愛國情懷培育的先天優(yōu)勢
- 高職院校兼職班主任育人能力提升研究
- 對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究
- 基于數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)下概率模型的教學(xué)設(shè)計探究
- 淺談陶行知思想對幼兒園班級管理的影響
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)要點
- 大學(xué)城戶外拓展項目可行性分析及產(chǎn)品服務(wù)策劃
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中體育教學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)個性化管理
- 歷史高效課堂的構(gòu)建探討
- 如何開展趣味化的初中物理課堂教學(xué)
- 基于史料教學(xué)的高中歷史課堂創(chuàng)新研究
- 微寫作在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 中職計算機教學(xué)中滲透思政元素的探索與實踐
- 關(guān)于豐子愷美學(xué)觀念的思想根源
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的有效融合與創(chuàng)新
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 如何做好初中階段的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培育
知識博覽
- 初中語文散文教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 初中物理實驗教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育教育的有效滲透
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 新時代背景下黨史教育的不足與完善對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施畫圖教學(xué)有效策略
- 生涯教育，與孩子一起搭建人生的階梯
- 新時代的青年力量
- 形象
- 高中政治課中學(xué)生公共參與素養(yǎng)的培養(yǎng)實踐
- 高中語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 教育技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 智能化作戰(zhàn)趨勢研究
- 數(shù)學(xué)微課教學(xué)中存在的問題及解決思路
- 如何有效的在地理學(xué)習(xí)中使用信息技術(shù)
- 家庭教育如何有效解決數(shù)學(xué)學(xué)困生問題淺談
- 中職《機械制圖》課堂教學(xué)有效性的策略與思考
- 淺析中職禮儀教育教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文閱讀中的趣味教學(xué)
- 論高職廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程教學(xué)模式改革初探
- 基于中國英語能力等級量表對高職院校國際交流項目英語閱讀理解能力的教學(xué)模式與實踐的研究
- 利用信息技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 運用現(xiàn)代營銷理念助力草莓種植業(yè)及其產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中體驗式教學(xué)的應(yīng)用分析
- 談生活化教學(xué)在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探究
- 學(xué)“問”，創(chuàng)建真實的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- “疫”期守護，快樂成長
- 運用微課優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 正確引導(dǎo)，讓“緩進生”成為“超勁生”
- “香蕉”與“小便池”
- 開展豐富多彩的活動，提高中職德育有效性
- 小學(xué)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 高等學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育長效機制研究本文依托2021年大連交通大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育研究課題
- 挫折課堂中小學(xué)生耐挫意志的培養(yǎng)研究
- 教育信息化背景下信息技術(shù)與中學(xué)語文課堂教學(xué)的融合路徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透挫折耐受力教育的實踐研究
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力提升策略
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時期高中語文寫作教學(xué)有效性初探
- 閱讀滋潤童年 書香伴隨成長
- 論如何用信息技術(shù)為幼兒教育增添新的活力
- 游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探討
- 幼兒自我價值的實現(xiàn)
- 初中語文作文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展德育教育的思維模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度學(xué)習(xí)方法探究
- 回歸生活的幼兒園美術(shù)教育
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實現(xiàn)互補
- 探究初中語文古詩詞意境多元教學(xué)策略
- 探究雙減政策下的初中數(shù)學(xué)提效減負(fù)教學(xué)策略
- 幼兒園教學(xué)中提問的問題解決策略
- 鄉(xiāng)村振興背景下如何提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量
- 基于新理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價方式的探討
- 教師要欣賞每一位同學(xué)
- 淺談初中英語課堂中的情感教學(xué)
- 英語的寫作技巧
- 構(gòu)建初中語文高效課堂增強初中語文教學(xué)效果
- 莫讓合作流于形式
- 基于智慧課堂探索小學(xué)低年級語文教學(xué)新模式
- 畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點與存在的主要問題
- 新課標(biāo)下初中物理高效課堂的構(gòu)建策略探析
- 秀出英語課堂教學(xué)的靈動美
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的問題及對策研究
- 英語閱讀能力的提升方法
- 淺談小學(xué)語文低學(xué)段游戲教學(xué)
- 語文教學(xué)中增強課堂趣味性的方法探析
- “去小學(xué)化”背景下幼兒課程游戲化的實踐探究
- 小學(xué)體育教學(xué)策略探究
- 基于夢想課程理念指導(dǎo)義教美術(shù)課堂的教學(xué)實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略探究
- 淺談歷史地圖在初三歷史教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)足球課堂教學(xué)行為研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)圖形與空間教學(xué)策略研究
- 淺談班主任教師管理學(xué)生的方法
- 初中藏語文教學(xué)中多元化指導(dǎo)方法的運用