山西青年
教育教學研究
- 微課融入高職院校數學教學的策略
- 探析計算機科學技術在高校課改過程中的實踐作用
- “以生為本”的高職有效課堂的構建研究
- 線上教學的先行組織者策略研究
- 高職院校產教融合動力機制現狀分析與優化路徑
- 教育生態視域下構建混合式教學模式探索
——以“跨文化交際”為例 - 基于專業導向的五年制高職數學教學模式的研究
——以物流專業為例 - 淺議疫情防控常態化下高校線上線下教學融合體系的構建
- “1+X”證書制度背景下新形態教材研究及實踐
- 基于TQM理論的獨立學院教學質量監控與保障體系研究
- 互聯網背景下遠程支教面臨困境及應對對策分析
- 移動互聯網的使用對高職學生學習行為的影響研究
- 基于教學質量的高職質量評價指標體系構建思路
- 教學診斷與改進視角下高職課程教學研究與實踐探析
——以《網絡營銷》為例 - 基于工作過程系統化的實踐課程改革探析
——以《安全評價綜合實踐》為例
專業與課程建設
- 基于金融科技應用的《Web前端框架》課程開發與實踐
- 國際漢語教師專業發展問題及其策略
- 試探基礎漢語寫作課的基本教學方法
- 在新媒體應用類專業實施定制化模塊的實踐課程體系探討
- 師范類專業認證和一流課程建設背景下高師院校《現代漢語》教改研究
——以山西師范大學為例 - OBE教育模式下設計專業理論課程改革思路與實現路徑
- 高職院校電梯課程在線教學設計研究
- CBL教育理念下線上線下融合式教學模式在《老年社會工作》課程中的探索與實踐
- 藝術設計類專業的實踐教學體系建構
- 應用型本科高校服裝設計專業實踐教學環節整合策略初探
- “互聯網+”背景下在線翻轉教學模式在環藝專業課程教學中的設計與實踐探析
- 非物質文化遺產視域下的應用型本科院校藝術設計專業教學
- 數學文化在數學教育中的作用
- 大數據背景下財經類專業本科生報考學術型研究生精準化指導研究
——以山西師范大學經濟與管理學院2020屆畢業生為例 - 信息類大學生管理《數據庫系統原理》課程線上教學系統設計研究
- “1+X”制度下的建筑工程技術專業BIM課證融通探索與實踐
——以蘭州現代職業學院城市建設學院為例 - 現代信息技術與公安專業警務實戰教育教學深度融合研究

