天津教育
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教學
- 高年級小學生語文閱讀能力的培養探究
- 小學科學教學中如何培養學生的探究能力
- 重視發揮信息化優勢,合理優化小學數學課堂教學
- “扎根”課堂,深度“復習”
- 基于初中地理區域認知能力的課堂觀察與思考
- “以圖導學”模式在高中地理教學中的應用
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建
- 初中地理教學中學生核心素養培養探究
- “以人為本”理念在高中政治核心素養中的運用
- 基于網絡直播的小學高年級英語復習課例探究
- 初中語文散文詩的朗讀教學研究
- 核心素養下小學生閱讀能力的培養研究
- 勞動教育在小學語文學科中的融合與滲透研究
- 初中數學教育教研工作的思路創新與研究
- 基于“讀·思·達”的高中英語話題語篇教學研究
- 例談初中化學實驗教學中學生創新思維的培養方法
- 關于情境教學法在初中歷史課堂中的應用分析
- 多樣教學方法應用促使數學課堂朝著深度化發展
- 故事教學法在小學英語中的有效運用
觀點
- 核心素養理念下小學生邏輯推理能力的培養
- 趣學數學,創新學科思維
——關于小學數學課堂教學改革的實踐探究 - 核心素養視角下初中數學教學實踐探索
- 更新教學理念,提升課堂效率
——關于小學數學有效教學的策略探尋 - 指向高階思維能力培養的初中英語深層閱讀教學探究
- 基于客家文化融入幼兒園區域活動的教育探究
- 淺析語言交流學習法在小學英語語音教學中的應用
- 淺談體驗式學習在小學數學教學中的應用
- 提升初中歷史課堂教學有效性的措施探究
- 關于高中英語教學中形成性評價的實踐
- 幼兒園健康教育資源開拓與整合的實踐探索
- 思維導圖在小學高學段語文課外閱讀教學中的應用
- 游戲背景下幼兒勞動教育的實施策略
- 勞動教育與高中地理教學融合探析
- 探索創新,在吹塑紙版畫教學中提升學生的美術素養
- 初中音樂教學中舞蹈進課堂的實踐探究
- 指向音樂表現原動力的音樂課程開發研究
- 關于高中美育教學的難點與突破
- 小學音樂如何提升學生的音樂素養

