
2025年17期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
思想理論研究
- 基于Z世代心理行為特征的高校思想政治教育親和力分析
- 全面依法治國視域下規(guī)則意識的三維解析
- 偉大建黨精神融入高校思政課的路徑研究
- 革命精神融入高校思政課教學(xué)的價值意蘊(yùn)、耦合與實(shí)現(xiàn)理路
- 黨的二十屆三中全會精神融入高校思政課的三維路徑建構(gòu)
- 人工智能賦能職業(yè)院校思政“金課\"建設(shè)路徑探究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下的輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升研究
- 美育融入高職院校勞動教育的實(shí)踐路徑研究
- 輔導(dǎo)員視角下新媒體思政教育話語體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 偉大建黨精神融人大學(xué)生中華民族共同體意識教育的思考
- 基于TPACK理論的高中思政課教學(xué)實(shí)施策略
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能高校學(xué)生“社團(tuán)思政”的路徑探析
- 從眾心理視域下大學(xué)生價值觀重構(gòu)策略
- 新質(zhì)生產(chǎn)力融入中醫(yī)藥院?!榜R克思主義基本原理課的教學(xué)探析
- 人工智能賦能高校思想政治教育的交互關(guān)系與創(chuàng)新突破探
- 高校思政教育改革下教育對象的功能定位及創(chuàng)新路徑探索
- 新時代中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的實(shí)踐探索與基本經(jīng)驗(yàn)
- “非遺”保護(hù)視域下打鐵花民俗藝術(shù)的當(dāng)代傳承研究
- 新時代大中小學(xué)勞動教育一體化體系建設(shè)芻議
- 人工智能賦能高校思政課的路徑研究
- 重慶兵工文化融入“中國近現(xiàn)代史綱要\"教學(xué)論析
- 習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高職旅游類專業(yè)課程思政的邏輯審視、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑
教育教學(xué)研究
- 人工智能輔助下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)與共享機(jī)制
- 人工智能應(yīng)用于法學(xué)課程教學(xué)改革的路徑探索
- 地方高校歷史學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的時代價值與有效舉措
- 學(xué)前教育師范生對教師子身份的結(jié)構(gòu)探究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村學(xué)前教育的困境和出路
- 文化視角下魯迅小說《故鄉(xiāng)》的教學(xué)策略探究
- 困境與突破:鄉(xiāng)村中小學(xué)人工智能教育的實(shí)踐審思
- 人工智能技術(shù)賦能高校心理健康教育的現(xiàn)實(shí)困境與路徑探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中文化自信培育的實(shí)踐路徑研究
- 初中學(xué)校全方位育人班集體管理模式構(gòu)建策略
- 數(shù)字化背景下AI驅(qū)動的中職語文統(tǒng)編教材課堂教學(xué)新形態(tài)
- 中小學(xué)教師數(shù)智素養(yǎng)培育的困境審視與實(shí)踐路徑研究
- 新時代愛國主義教育融入小學(xué)課程教學(xué)的路徑探索
- 多元主體協(xié)同視角下大學(xué)生短期支教優(yōu)化路徑分析
- 雙減”政策視域下推動教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑探究
- 指向想象力發(fā)展的兒童詩教學(xué)策略研究
- “崗課賽證\"融通背景下“雙師型”高職教師隊伍建設(shè)路徑研究
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)增值評價改革的動力與策略研究
- ‘融”與“容”:跨學(xué)科視野下墨西哥基礎(chǔ)教育歷史課程改革概述
- 遠(yuǎn)程教育教學(xué)檔案管理信息化建設(shè)研究
