2009年10期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規(guī)律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現(xiàn)一線優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。
現(xiàn)代語文(教學研究)
語文百家講壇
理論經(jīng)緯
閱讀教學
備教導航
- 《范進中舉》人物語言教學片斷
- 以景寫人 托物寄情
- 透過《逍遙游》解讀莊子
- 眼神.內心.命運
- 引用手法在《南州六月荔枝丹》中的運用
- 關于高中語文學習的思考
- “本事例說”有效解讀古典詩詞
- 展畫面 品語言 重拓展
- 品意境 抓文眼 學技巧
- 點燃激情,放飛思想
- 鉛華洗盡 銀裝素裹
- 由一次嘗試談語文教學對學生表達交流能力的培養(yǎng)
- 讓學生享受動態(tài)課堂生成之旅
- 讓學生沐浴在現(xiàn)代詩歌的陽光中
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 論語文教學中詩歌的鑒賞方法
- 運用點撥法提高課堂教學效益
- 文言文教學摭談
- 淺談重視文本對課改的重要意義
- 語文課堂教學中情境創(chuàng)設的一點嘗試
- 高中語文詩歌教學談片
- 課堂教學中的美學理念
- 高中語文研究性學習當中的兩個基本方法
- 初中語文概念教學策略初探
- 以人為本 注重創(chuàng)新 構建語文教學和諧課堂
- 新課改下“望聞問切”在語文教學中的應用
- 試論高職生語文學習習慣培養(yǎng)策略
- 調控學生心理,優(yōu)化課堂教學
- 淺談農(nóng)村中學生口語表達能力的培養(yǎng)
- 五年制高職語文教材詩歌單元教學初探
- 語文課堂教學審美場的美學屬性
- 淺談語文課堂對學生人格魅力產(chǎn)生影響的技巧
- 生命視野中的語文課堂
- 對文言文教學中“矯枉過正”現(xiàn)象的幾點思考
- 語文教學的核心是品味語言
- 淺論語文的想象美和想象力的培養(yǎng)
- 中國語文教學活動的新“四分”
- 試論中學語文的活動機制及其優(yōu)化
- 語文與文章
- 常態(tài)語文課結尾“六式”
- 幽默語在語文課堂中的作用
- 《美腿與丑腿》教學設計
- 為學生鋪就思維的“臺階”
- 新課程下《囚綠記》主題探究
- 恰當運用多媒體和網(wǎng)絡技術
- 網(wǎng)絡環(huán)境下古典詩詞教學的嘗試與反思
- 語文多媒體課堂教學中板書不可缺少
- 對語文多媒體教學的反思
- 淺談在語文教學中運用多媒體的幾點益處
- 走近小說 感受文化
- 基于課程綱要的臺灣國文《愛蓮說》教學的啟示
- 中學語文教學中的審美教育