語文學刊
語言文字修辭
- 雷人雷語的模因論闡釋
- 試論網絡語言的規范化問題
- 太湖別名辨析
- 模糊限制語的研究概述
- 江山方言動詞、形容詞重疊式研究
- 概念整合視角下燈謎猜測中概念轉換的重要性
- 從社會語言學角度淺析美劇《緋聞女孩》中的性別語言差異
- 略議漢語修辭與語法的關聯性
- 反預期標記“反而”的偏誤分析及教學策略研究
- “在/到/往+數量+方所名”中“數量”隱現機制考察
- 《晏子春秋》中的語氣詞
- 錢彩《說岳全傳》敬辭研究
- 《金瓶梅詞話》詈詞研究
- 淺析《中原音韻》音系基礎
- 簡化字中的古本字考
- 臨猗(孫吉)方言中的人稱代詞
- 對外漢語教學中“上/下”動詞性組合不對稱性的認知探究
- “不VP1 不VP2”格式的表里值研究
- 復句關系的意象圖式——以系聯圖示為例
- 漢語“去”和越南語“?i”(去)的語義演變比較研究
- 淺析奧巴馬在其著名演講中使用的修辭手法
- 英漢朝三語否定式祈使句對比研究
- 漢語主位分析與對外漢語教學
- 從內蒙古正鑲白旗方言中的民俗詞匯看當地農牧業文化
- 漢語普通話鼻音聲學實驗分析綜述
- 試論“把”字句的對外漢語教學
- 民俗合體字研究
- 淺談依句辨義和隨文釋義
- 網絡新詞“Duang”的理據分析
- “啾啾”歷時發展
- 形聲字聲旁含義研究之“龠”“龍”“尨”“卯”“完”“亙”“世”“癸”“於”“丑”
- 腦洞大開瑣議
- 淺析“天”語匯
- 談“這是XX 的節奏”構式的特點
- 文化交流視域下的蒙漢翻譯之審視
- 英漢詞匯概念切割之比較研究
作家作品
閱讀與寫作
教育理論與方法
- 回歸本位:高職院校大學語文轉向職業漢語的教學改革
- 地方本科高校轉型發展背景下漢語言文學專業轉型的必要性和基本原則
- 新疆高職院校學前雙語專業文化課教學改革方向芻議
- 談新媒體傳播在當代文學教學中的創新應用——以影視改編作品為媒介
- 漢語初級閱讀教學研究——以泰國東北皇家理工大學為例
- 網絡環境下的文獻檢索課教學
- 理論教學體系專題化和實踐教學體系課堂化:科學社會主義課堂教學體系探究
- 大學美育教育對大學生人格修養與完善的研究
- 江蘇省氣象科普人才隊伍建設對策研究
- 淺談職業學校語文教學健全人格培養的基本策略
- 試析黎錦熙的語文教材觀
- 超市文化對少數民族漢語教學模式的啟示
- 當前農民工子女上學難問題探析——以呼和浩特地區為例
- 初中語文教材中的《故鄉》比較研究——以河北版與人教版為例
- 淺談語言文字規范化在語文教學中的作用
- 小學班級管理探究
- 新課改下如何優化課堂教學
- 讓“人文”的陽光充滿語文課堂
- 走進心靈深處 引領自我教育
- 初探小學語文識字教學
- 探究小學語文教學中創新型教學模式
- 小學語文課堂教學有效性策略研究

