中華活頁文選·教師版
語文教學
- 關于提高小學生閱讀能力的幾點思考
- 談小學低年級親子閱讀的開展與指導策略
- 初中語文整本書閱讀指導策略探究
- 中學名著閱讀線上教學的實踐與反思
- 培養農村小學生自主悅讀習慣的策略探究
- 小學語文閱讀教學中融入學生心理健康教育的策略探究
- 書韻飄香 激發興趣
- 悅·閱·躍
- 如何以“基本七法”有效引領初中語文閱讀教學
- 初中語文古詩詞鑒賞教學策略分析
- 以核心素養為導向的初中整本書閱讀評價策略研究
- 秉承開拓創新 構建高效課堂
- 談如何引導學生“有滋有味”地閱讀名著
- 談散文鑒賞的路徑和策略
- 信息技術環境下的小學語文寫作教學探索
- 談初中語文課堂高效寫作訓練與教學指導策略
- 談如何培養初中生的作文自評與互評能力
- 思維導圖在初中語文寫作教學中的運用探討
- 談如何根據中考作文命題轉變寫作教學策略
- 淺談小學語文讀寫結合教學的策略
- 新課改背景下小學語文主題單元教學的策略研究
- 談小學語文教學中培養學生語感的策略
- 小學語文閱讀與寫作的整合策略研究
- 基于小學低年段語文混合式作業的調查現狀與對策研究
- 小學高段語文單元主題整合教學策略探究
- 論低年級識字教學中的“五育并舉”
- 低年段語文口語交際課混合式作業案例分析
- 信息化條件下小學語文教學方式與學習方式變革研究
- 讀寫結合教學法在小學語文教學中的應用探析
- 激勵教育在小學語文教學中的有效運用
- 談如何通過激勵教育提升小學語文教學效率
- 小學語文閱讀教學中對讀寫結合模式的應用探究
- 小學語文經典誦讀中滲透傳統文化的策略探究
- 如何以翻轉課堂助力語文高階思維的養成
- 開展大單元主題教學,建構語文高效課堂
- 改變傳統教學理念,創新語文教學模式
- 農村小學語文教學中培養學生自主學習能力的方法探究
- 教師書院書寫教師的個性人生
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 沙盤游戲在小學語文教學中的應用研究
- 談如何通過古詩詞誦讀培養中學生的語文素養
- 生本視角下構建中學語文高效課堂的策略研究
- 淺析提高小學高年級語文教學有效性的策略
- 談初中語文教學中如何運用吟誦提升學生學習古詩詞的興趣
- 淺談中小學語文教學中的情智教學策略
- 初中生漢字書寫美觀度與文學素養的關系研究
- 構建初中古詩文高效課堂的策略研究
- 如何利用導學規則培養學生學會學習的素養
- 校本教科研:農村教師專業發展的“治本之策”
- 真評實學
- 行“破立融合”法,覓單元“情理之趣”
- 談如何通過語文教學提升學生的人文素養

