知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 基于“長江經(jīng)濟帶”中的滁州文化旅游圈構(gòu)建研究
- 高中生語文自主學習素質(zhì)的養(yǎng)成與教學方式的變革
- 新形勢下高校團委思政教育工作存在的問題及創(chuàng)新途徑
- 高校物流專業(yè)教學的不足與改革措施
- 農(nóng)村資源助力幼兒創(chuàng)意美工活動
- 群眾文化視角下的青陽腔藝術(shù)傳承與創(chuàng)新分析
- 嶺南畫派中廣彩的文化藝術(shù)特征
- 構(gòu)建活力、開放、延伸的小學語文學習型高效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)金融釣魚原理與傳播途徑分析
- 中學化學實驗教學改革的三個發(fā)展方向
- 芻議初中數(shù)學與小學數(shù)學的有效銜接
- 大學教學的過程、目標、關(guān)系及教學觀的革新摭談
- 小學生輕度注意力缺陷障礙的干預(yù)及家庭教育指導(dǎo)研究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的防災(zāi)科普動漫服務(wù)創(chuàng)新
- 新時期幼兒學前教育存在的問題及策略
- 小學低年級學生自主學習習慣的養(yǎng)成
- 豐富健康活動,創(chuàng)建幸福校園
學科空間
- 小學數(shù)學創(chuàng)新型教學模式的探究
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在高中英語閱讀教學中的運用
- 引導(dǎo)教學法在初中語文教學中的運用
- 小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)化策略
- 初中政治微課教學的探索
- 打造思辨合一的高效數(shù)學課堂
- 小學寓言教學的作用和實施策略
- 多媒體技術(shù)在初中英語聽力教學中的運用
- 數(shù)學史融入數(shù)學教學的應(yīng)用價值和方法
- 中學語文教學中的美育滲透
- 微課程的設(shè)計與開發(fā)探微
- 農(nóng)村中學英語閱讀教學的改革實踐摭談
- 高中地理教學中問題解決教學策略的應(yīng)用
- 小學低年級《品德與生活》教學的探討
- 中學美術(shù)素描教學存在的問題及解決對策
- 初中地理課堂教學改革的有效方法
- 在數(shù)學課堂教學中運用分層教學
- 在高中音樂教學中融入傳統(tǒng)音樂文化
- 開展初中英語探究式教學的方略
- 高中數(shù)學教學中幾何畫板的運用
教海拾貝
- 指導(dǎo)學生閱讀方法的五點體會
- 初中生英語寫作技巧分析
- 培養(yǎng)學生高中生物學習的自覺性
- 以情感人,用心育人
- 在語文課堂教學中培養(yǎng)學生的積極心理
- 在小學科學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 激發(fā)學生語文學習興趣的三條途徑
- 扎根課堂,提升小學生的科學素養(yǎng)
- 在高中歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史思維
- 營造語文課堂氛圍經(jīng)驗談
- 小學計算機教學有效性的提高策略
- 留心處處皆數(shù)學
- 高中音樂欣賞教學滲透情感體驗的三種方法
- 在初中語文教學中滲透生態(tài)意識
- 讓學生開口說英語
- 培養(yǎng)學生作文評改能力的兩條途徑
- 提高初中化學課堂教學有效性的策略
- 樂學語文的四項舉措
- 設(shè)計有趣味性的小學中低年級英語作業(yè)

