知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 德國、荷蘭、芬蘭、瑞士應用科技大學的組織架構比較分析
- 培養高職院校護理專業學生責任感,提高學生的就業能力
- 加強高中物理教師的自我修養
- 《CA6140車床電氣控制線路PLC改造》
- 培養學生信息獲取能力,促進學生全面發展
- 理論與實踐完美結合的民族聲樂教研
- 高中教育的發展困境和優化對策
- 從隱喻分析了解小學英語教師的教師信念
- 高等院校校友工作的內涵與信息化建設微探
- 大學足球訓練教學方法的思考
- 搭建數學與生活的橋梁
- 工商管理效能發揮的困境與有效路徑
- 家庭教育對培養學生語文素養的重要性
- 創新中藥科研實踐班入室前教育研究
- 農村初中思想品德校本課程開發的調查與思考
- 高校數據庫管理導向在創新創業教育中的指導作用
- 在示范學校建設中提高師資隊伍質量的途徑與方法
- 教育,充分展現人的天賦潛能
- 智能手機對中學生的影響及對策
- 基于新媒體的傳統文化在幼兒教育軟件中的應用策略
- 校園一卡通數據備份與恢復
學科空間
- 小學語文作文先導式教學模式的特點及實施策略
- 在初中體育教學中開展拓展訓練的現狀及策略
- 打造以生為本的小學思想品德課堂
- 高中信息技術有效性教學
- 解析高中歷史教育的三維目標
- 運用思維導圖優化小學作文教學
- 微媒體技術在小學美術教學中的運用
- 農村初中語文作文教學的困惑及反思
- 高中地理生活化教學探微
- 初中英語教學生活化的意義和實施方法
- 創設教學情境,提高拼音教學效率
- 高中有機化學教學存在的問題及優化策略
- 打造高效的地理研究性學習課堂
- 小學語文趣味教學二三式
- 類比推理法在高中數學教學中的運用
- 多媒體技術運用于小學語文教學的作用和策略
- 農村中學地理課程資源的開發與利用
- 信息技術在小學數學課堂教學中的作用
- 探究式學習法在初中歷史教學中的應用
- 微課提高高中生物實驗教學的有效性
- 在小學體育教學中滲透“快樂體育”理念
- 生物物理模型在高中生物教學中的應用
- 構建思想政治課舞臺教學模式
- 在初中語文教學中融入情感教育
教海拾貝
- 激發小學高年級學生數學學習興趣的三個細節
- 實施循序漸進的高中作文序列化教學
- 營造初中語文良好課堂氛圍的途徑
- 培養高中生數學 自學 能力
- 把“笑容”請進思想品德課堂
- 以圖促讀,把握文本“第二語言”
- 初中英語教師運用提示性課堂話語摭談
- 激發小學生數學學習興趣的若干方法
- 激勵教學法在初中體育教學中的作用和運用
- 引導高中生正確對待信息技術課程
- 初中思想品德課教學設計
- 培養學生音樂表現力的兩條路徑
- 在高中生物課堂培養和發展學生的觀察能力
- 初中物理課堂教學的有效策略
- 高中語文閱讀教學問題設計的重要性
- 在高中英語教學中發揮學生的主體作用
- 培養小學生數學邏輯思維的方法
- 在初中地理教學中培養學生自主學習能力
- 提高小學語文課堂教學有效性的方略
- 小學英語詞匯教學經驗談
- 構建回歸生活的小學思想品德課
- 訓練提問技巧,培養學生思維品質

