知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 信息化教學融入《會計技能實訓》課程中的優勢及實踐
- 紅色文化融入高校輔導員思政教學工作的路徑
- 自主“閱”讀,自信“悅”讀
- 校園集體舞教學與學生成長
- 心理學視角下高校輔導員如何做好思想政治教育工作
- 項目教學法在數字圖像處理課程改革中的探索
- 高職生自媒體行為的德育引導有效性途徑分析
- 對中職學生社會主義核心價值觀個人層面的培育探討
- 探討高校內控制度與風險管理的有機結合
- 教師培訓網絡化的優勢與反思
- 新課程改革背景下財經院校教學模式探究
- 關于上高中學高三美術生英語聽力策略的調查
- 幼兒早期創意美術教育探究
- 素質教育在小學數學教學中的實現方法
- 高職輔導員的心理壓力成因分析
- 建立早期閱讀中的師幼互動關系
- 探析高職院校財務核算制度的主要問題及對策
- 互聯網在商業英語教學中的實際運用
- 芻議機械專業教學中的體會
學科空間
- 小學語文文本有效拓展的切入點
- 文史知識滲透初中地理教學的三條途徑
- 試析小學數學教學游戲化的策略
- 基于發展的初中化學教學芻議
- 趣味教學法助力小學數學教學
- 多媒體技術在高中體育活動中的運用
- 微課在高中物理實驗教學中的應用
- 淺談初中語文課堂教學的細致化探索
- 小學數學趣味教學與生活化教學的融合性分析
- 初中語文課外閱讀教學有效策略之“五步式”教學法
- 探析綜合思維能力在中學地理教學中的實踐研究
- 討論教學法在高中歷史課堂教學中的運用
- 小學生課外閱讀存有的“病癥”及“診療”
- 網絡環境下小學英語教學工作的開展現狀
- 初中美術教學如何突出鄉土文化特色
- 小學語文個性化閱讀的兩個有效落點
- 分層異步教學在小學數學教學中的實踐策略
- 小學語文教學中滲透傳統文化的嘗試
- 基于兒童審美體驗的習作教學探索
- 探微有效開展古代詩歌教學的前提
- 特殊教育語文創新教學的措施
- 小學數學課堂教學中情景創設的策略
- 小學語文詩歌教學摭談
- 初中美術教學中興趣教學法的應用分析
- 小學數學應用題生活化教學的策略
- 心理健康教育在高中化學教學中的滲透路徑
- 微課資源助力高中歷史教學
教海拾貝
- 在小學數學教學中有效激發學生的學習興趣
- 探究道德與法治教學的育人功能
- 提高語文閱讀教學有效性策略的研究
- 讓詩意棲居在小學語文課堂中
- 探微小學語文課堂的拓展延伸
- 在素質教育背景下提升初中數學教學質量
- 淺談小學數學教學中如何有效提升學生的學習質量
- 打開心門,讓寫作成為一種需要
- 《百分數的認識》教學反思
- 讓地理課堂充滿生活化的樂趣
- 芻議小學數學圖形與幾何的有效教學
- 說文解字讓初中思品課堂變得簡單些
- 品“言”外之意
- 明晰論點成立的充分條件,提升學生批判思辨能力
- 試論高中語文典故教學的重要意義
- 點化語文課堂,讓每位學生都有收獲
- 有效提升初中歷史教學質量的方法
- 借助互聯網,讓語文教學走出課堂
- 芻議網絡媒體對德育課堂教學的影響
- 培養小學生語文核心素養的策略
- 團體心理輔導對提高美術生意志品質的作用
- 提高初中語文閱讀教學效率“三部曲”

