廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- “芬芳少年”成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 積極心理學(xué)知識(shí)在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建小學(xué)低年級(jí)道德與法治高效課堂的三個(gè)著力點(diǎn)
- 生本理念下初中道德與法治高效課堂的建構(gòu)
- 提高初中道德與法治課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文“互聯(lián)網(wǎng)+”有效教學(xué)探究
- 聚焦核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文整合性閱讀教學(xué)策略
- 目標(biāo)細(xì)化分層練習(xí)
- 習(xí)作單元中精讀課文的教學(xué)策略
- 錯(cuò)別字里找原因利用規(guī)律巧識(shí)記
- 習(xí)作教學(xué)中“六寫”法的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的合情推理教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)智慧教學(xué)模式的實(shí)踐
- 前運(yùn)算階段兒童心理操作技能的發(fā)展及教學(xué)建議
- 小學(xué)勞技課堂開(kāi)展有效合作學(xué)習(xí)的策略
專題研究:微社團(tuán)研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
課堂參考
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 直擊知識(shí)本質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)策略
- 自制實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 單元雙線架構(gòu)下語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)略讀課文的教學(xué)策略
- 立足教材尋方法規(guī)劃路徑促想象
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品讀古詩(shī)詞的方法
- 用好素材增長(zhǎng)“智慧”
- 《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)實(shí)踐與思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 在課堂中落實(shí)語(yǔ)文要素的建議
- 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)能力的途徑
- 小學(xué)文言文教學(xué)的策略
- 在閱讀教學(xué)中開(kāi)展語(yǔ)用訓(xùn)練的方法
- 微課在書法寫字課教學(xué)中的應(yīng)用
- 先寫后學(xué)的教學(xué)嘗試
- 評(píng)價(jià)讓朗讀更高效
- 支架在低段寫話教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 用朗讀掃除文言文教學(xué)的障礙
- 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述能力三步驟
- 拓展農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源的方法
- 童話教學(xué)的策略
- 提高小學(xué)生口頭表達(dá)能力的策略
- 作文選材從“觸動(dòng)”開(kāi)始
- 提升小學(xué)中年段英語(yǔ)課堂傾聽(tīng)效果的策略
- 以微課助力小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)效率的探討
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)量意識(shí)的途徑
- 用問(wèn)題助推學(xué)生思維能力的發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的途徑
- 提升一元一次方程應(yīng)用題教學(xué)效果的三個(gè)策略
- 希沃交互式電子白板在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)智障兒童進(jìn)行缺陷補(bǔ)償例談
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)策略
- 挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“美”的元素
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的三條途徑
- 初中物理生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 在初中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 初中地理網(wǎng)絡(luò)課堂影響學(xué)生注意力的因素及干預(yù)對(duì)策
- 基于學(xué)生個(gè)體差異的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)胸腹式氣息訓(xùn)練方法探究
- 小游戲里的大作為
- 初中生體育學(xué)科核心素養(yǎng)培育途徑
- 幼兒園戶外混齡體育活動(dòng)的教師指導(dǎo)策略
- 利用角色游戲提升幼兒社會(huì)交往能力
- 幼兒園開(kāi)展紅色文化教育的路徑

