2020年32期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于現代學徒制的企業師傅頂崗實習教學監測的意義、問題及路徑
- 工程教育認證背景下的自動化卓越工程師培養方案優化
——以貴州大學自動化專業為例 - 信息技術與高校生物專業課程教學的深度融合路徑
- 高等職業教育財經類課程利用網絡構建特色課程的教學探索
- 基于云班課平臺的線上線下混合式教學實踐研究
- 以畢業要求達成度為導向的單片機教學方法改革探索
- 試析史書中的游俠形象
——以《史記》《漢書》游俠列傳為例 - 高校“金課”建設路徑探究：基于派納自傳文本課程理論的再思考
- 醫師規范化培訓背景下強化實踐式教學在外科學教學改革中的探索
- 素質教育背景下高校經濟學沙盤模擬實驗教學探索與實踐
- 新時代高職院校勞動教育模式探究
——以陜西職業技術學院為例 - 高職高等數學與專業結合的教學方法分析
- 基于“追夢求真”的機械設計課程思政教育元素探究
- 互聯網背景下混合教學模式在高校俄語專業國情類課程教學中的應用研究
- 現代學徒制下高職院?？谇会t學技術專業人才培養探索
- 研學旅行視閾下建立研學導師評價體系的探索
——基于研學導師與傳統導游的比較研究 - 教育學課程當中對網絡教學平臺的運用
- 西班牙語基本顏色詞的文化含義及其翻譯
- 指導學生參加建筑工程識圖技能競賽的總結與思考
- 基于企業調研的應用統計學專業建設分析
- 新時代背景下碎片化學習在開放教育中的應用策略
- 高校線上教學全覆蓋情境下管理實踐與效果評價
——以環境工程專業為例 - 基于高校線上教學設計實踐的教學改革思考
- CAI-PBL-CBT 結合翻轉課堂在神經病學臨床教學中的運用
師資建設
思政教育
課程教學
- “土建工程基礎”課程思想政治教育改革探索
- 大學物理課程的教學內容構建與教學模式創新
- “互聯網+”視域下聲樂課程線上教學途徑探究
- 高職院?！敖洕鷮W原理”課程教學方法改革探討
- 中職語文教學中的職業素質教育探索
- “現代氣動技術理論與實踐”雙語課程教學改革探索
- 課題式教學在“無脊椎動物學實驗”課程中的應用
- 中職二維動畫FLASH 活力課堂的構建研究
- 基于“互聯網+”背景下的“機械工程測試技術”課程創新思考
- 以生產性實訓為導向的“電工實訓”課程建設研究
- 基于SPOC 的大學英語混合式教學實踐
- 雨課堂在獨立學院職場英語課程“2+1+P”教學模式中的應用
- SPOC 在線教學的互動策略探究
——以中國現代文學為例 - 技工學校數學教學的問題分析與對策探討
- 基于手機學習平臺的中職翻轉課堂教學模式初探
——以計算機應用基礎課程為例 - 課程思政在高校分析化學教學中的有效應用
- 課程思政在“計算機應用基礎”課程中的應用
- 基于新工科的數字圖像處理教學案例庫建設
- 布魯納認知發現理論在高職商務日語教學中的教學實踐
——以語料庫的應用為例 - 創意建構STEAM課程，引導大班幼兒多維度觸摸
- 以能力培養為導向的“微生物遺傳與育種”教學改革研究
- 平面設計專業教學中項目教學法的一體化應用與研究
- 中職互動課堂活動組織及實踐
——基于學習通平臺的演示文稿實戰項目探索 - 網絡環境下自主學習模式設計在“基礎護理學”教學中的應用研究
- 新時代高職院校思想政治理論課教學實效性探析
- 船舶與海洋工程專業課特點分析與教學探討
- “互聯網+”背景下保險課程教學模式改革與創新研究
- 高校統計學教學中半開放式教學模式的運用
- 邏輯學課程教學中的微課運用探究
——以伊犁師范大學為例 - 信息化環境下五年制高職藥學專業“分析化學”在線生態課堂的構建
- CBI 教學法在醫學院校英語教學中的應用
- “報關實務”課程創新“案例實踐式”教學模式研究
- 項目教學法在大學英語寫作中的教學研究
- 分析測試課程中拉曼及拉曼成像技術教學改革探討
- 綠色微型化學實驗教學在地方高校中的意義
- “線上線下”相結合的大學英語混合式教學模式探究