2020年1期
科教導刊·電子版
教育觀點
教育管理
課程教學
- 智慧課堂：高職會計課程混合式教學模式應用研究
- 在他勵直流電動機四象限運行的實驗中訓練工科學生的工程綜合能力
- 從藝術設計教學角度分析民間工藝美術的教學利用價值
- 史料實證引入在歷史課堂教學中的效果研究
- 興趣為導，自主先行
- 高校環境藝術設計專業實踐教學的思考與模式創新
- 圖像識讀讓課堂“說話”變“說畫”
- 基于信息化教學《無線智能LED控制——事件處理應用》課程設計案例
- 翻轉課堂在信息學奧賽訓練的應用研究
- 新課標理念在初中物理教材中的滲透與研究
- 教學中如何培養初中生化學思維能力
- 機械工程專業教學改革探究
- 新時期初中音樂課堂合唱教學策略探究
- 傳統教學方法下提高學生學習地理興趣策略探究
- 滴水可藏海，細節亦智慧
- 淺談核心素養下初中物理習題的教學設計探討
- 《高頻電子線路》課程建設探討
- 淺談高中思想政治“活動型課堂”的構建
- 音樂語言“三美”
- 基于CDIO工程教育模式的化工制圖與AutoCAD課程教學改革研究
- 由《創業的先聲》談導學案的應用
- 淺談如何增強《外貿函電》課程的教學活力
- 學案教學在高三藝術生歷史教學中的運用
- 論繪本閱讀教學中對兒童自我概念的培養
- 中小學教育中微型課程的開發與應用研究
- 用剪紙描繪多彩童年
- 積極心理學視域下初中道德與法治的教學實踐
- 多樣實施聲樂教育，引領學生步入藝術殿堂
- 混合式教學模式在創新創業課程中的初探
- 基于“課證融合”的城軌運營管理專業《急救實訓》課程教學模式探究