考試周刊
題型研究
文學語言學研究
文化藝術研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 高中語文教學與審美情感培養
- 接受美學視角下的文本細讀
- 信息技術背景下開展高中語文閱讀教學反思
- 小組合作學習在美術班文言文教學中的應用
- 基于新課標的高中語文泛化現象分析及對策研究
- 高中語文教材中傳統文化對語文學困生的影響和教學策略研究
- 用解構的方法教語文
- 讓學生愛上閱讀
- 優化高中語文教與學的有效策略
- 提高中職生語文學習興趣的有效策略
- 語文課堂教學中德育滲透的教法初探
- 高中語文教師如何結合學生特點提高課堂效率
- 突出學科特色,提高課堂實效
- 實現有效互動,創建高效課堂
- 追尋怎樣的語文課堂
- 對綜合性學習課堂結構的一點認識
- 初中語文修辭教學中存在的問題及對策
- 初中語文教學中學生閱讀能力的培養
- 多元化教學模式在初中語文教學中的應用探究
- 淺論語文教學中教師主導作用的體現
- 想說 敢說 多說 善說
- 培養興趣,激活語文課堂
- 小學語文教學中學生想象力的培養策略
- 構建語文智慧課堂, 點燃學生思維火花
- 小學語文課堂教學生活化手段探究
- 小議情境教學法在小學語文課堂教學中的應用
- 談小學語文與多媒體的有效結合教學
- 創設語言環境,提高識字實效
數學教學與研究
- 數學實驗在高等數學教學中的應用探究
- 基于學生視角的高師院校數學專業實習管理的調查與分析
- 職校數學研究性學習的實踐與思考
- 對高三學生數學解題反思的理性思考
- 高中數學函數圖像變換之對稱性的探究
- “慕課”視角下中職數學教學實踐與探討
- 數學教學中的幾點嘗試與思考
- 淺議高三數學教學有效復習方法
- 高中數學教學中如何巧用多媒體技術
- 數學課堂教學中分層教學的實踐與探索
- 創設問題情境,提高數學課堂魅力
- 淺論中學數學教學中學生學習興趣的培養策略
- 初中數學教學反思課模式探析
- 初中“方程教學”中容易被忽視的要點探索
- 初中數學課堂“開放式”教學模式探究
- 建模意識,溝通初中數學與生活
- 新課程背景下初中數學有效教學策略
- 一題多解,培養學生的創新能力
- “巧”用啟發式教學
- 小學數學教學中生活情境的創設與運用
- 數學閱讀能力在小學奧數教學中的培養
- 探究式教學在小學數學課中的應用
- 關于小學數學“教學過程優化”的實踐探究
- 淺析小學數學解決問題的教學
- 小學數學課堂提問藝術分析
- 也談小學生數學課堂教學學習興趣的激發
- 小學數學課堂教學生活化策略探究
外語教學與研究
- 淺析大學英語教學中的西方文化教學
- 我國大學英語微課發展動態研究
- 英漢翻譯中的詞性轉換
- 英語專業定向生交友圈子調查
- 基于語料庫的Pig詞義研究
- 反思性教學在高職英語教學中的運用研究
- 對癥下藥,持之以恒
- 探尋詞匯構成規律, 掌握詞匯記憶技巧
- 淺析翻轉課堂在高中英語詞匯教學中的應用
- 新課程理念下英語閱讀課教學探究
- 試論互聯網時代如何有效開展高中英語任務型閱讀教學
- 提高山區高三學生英語閱讀理解解題能力的策略
- 批判性閱讀在高中英語課堂中的應用
- 微信公眾號在高中英語翻轉課堂中的應用分析
- 優化教學結構提高課堂效率的有效方法研究
- 英語教學中激發學生學習英語興趣的策略與方法
- 行知思想伴我行,英語教學質量高
- 探究初中英語聽說讀對促進寫作能力發展的影響
- “話題式”教學對于提升初中英語單元復習課效果的研究
- 合作學習在初中英語教學中的應用
- 初中英語教學中對分層教學法的巧妙應用
- 情趣教學法在初中英語教學中的運用
- 培養體育生對英語學習的興趣
- 創設真實語言情境, 激發學生英語學習興趣
- 小學英語課堂教學中對情境教學法的應用
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 好師德才能培養出好的師生關系
- 綜合實踐活動中的教師角色轉換
- 特別的愛給特別的你
- 中小學銜接教育之我見
- 淺論中國當代社會背景下農村留守兒童家庭教育的缺失
- 義務教育均衡發展背景下分層導學的實踐研究
- 活動前置式教學法中的對話指導策略
- 一堂綜合實踐活動課的設計所引發的思考
- 理實一體化教學在中職會計教學中的有效應用
- 論市場營銷教學中案例教學法的運用
- 小學音樂課堂教學中的合唱教學研究
- 小學音樂教學與舞蹈教學的有機融合
- 小學音樂欣賞教學策略研究
- 情境教學在小學音樂中的應用
- 中學美術教育之我見
- 自主性學習在小學美術教學中的滲透與運用研究
- 新課標背景下小學美術繪畫教學研究
- 書法有“法”
- 《配貨作業》教學設計
- 基于情景教學法的聾兒聽力語言康復教學
- 挖掘真素材,開展真活動
- 小學品德與社會課堂教學創新方法例談
- 思想品德教育在小學科學教學中的滲透