2017年9期
世紀之星·交流版
文化歷史哲學
教學管理
教學交流
- 教育“懲罰”與教育“失誤”
- 文明禮儀應該從小培養
- 如何培養孩子專注的習慣
- 淺談《認識時間》的教學
- 喚醒學生自主成長是一種使命
- 如何在數學課堂上滲透德育
- 特別的愛給特別的你
- 聾生語言康復的思考
- 大學英語教學中的課堂討論模式探討
- 學分制下高校計算機實驗教學創新分析
- 我的高效課堂觀
- 如何培養學生學習數學的興趣
- 如何指導農村留守兒童進行課外閱讀
- 義務教育語文課程標準整體設計的認識和看法
- 我建構、我快樂、我健康
- 基于核心素養下的物理教學探索
- 優化課堂教學手段，提高課堂教學效果
- 用愛心澆灌心田 讓花兒綻放校園
- 如何把握好信息技術的教學
- 用愛心融化堅冰
- 《風蕭瑟》的藝術特征和演唱分析
- 家校結合“百日運動”對中學生體適能的影響
- 探究小學語文閱讀類微課的設計與應用
- 如何培養小學生良好的閱讀能力和習慣
- 讓每個學生都變成“陽光生”
- 淺談語文教學中的靈性
- 教育者當何器何從
課程研究
- 小學語文中兒童文學教育價值與實踐探討
- 激勵教育在小學語文教學中的實施策略探討
- 小學語文古詩詞教學初探
- 微課在小學語文教學中的應用探析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的實施
- 芻議小學高年級語文古詩詞教學藝術
- 農村小學數學分層作業設計探究
- 如何培養和提高小學生的計算能力
- 微課在小學數學教學的應用
- 小學微機課課堂教學存在的問題與對策
- 小學科學多媒體教學的誤區與對策分析
- 情景教學在小學英語教學中的應用
- “小學英語”與“故事教學”
- 小學體育提升學生主動參與度的對策探究
- 小學體育教學中體育器材的科學使用探討
- 信息化環境下初中數學函數教學的策略探討
- 試析初中教育教學中如何構建高效課堂
- 淺談初中英語口語教學
- 淺談初中英語學習興趣的培養
- 如何在初中化學教學中實施情境教學
- 高中英語教師教學方法的研究
- 淺談高中化學反應方程式的教學
- 微課教學在高三物理課堂中的實踐分析
- 論在美術教學中如何掌握好教學的重點和難點
職業教育
學術交流
- 淺析教皇革命對西方法律傳統產生的重要影響
- 夫妻共同債務的具體認定
- 數控加工工藝與傳統加工工藝相結合研究
- 立足中華傳統文化看習近平治國理政思想
- 淺談農村群眾文化工作的現狀與策略
- 地緣政治視角下的中緬關系研究
- 談煤礦職工違章心理分析
- 分析全面實施職工素質建設工程 培養造就高素質勞動者隊伍
- “深度學習”在機電課程引發高效學習實踐
- 國有企業班組建設的實踐與思考
- 淺談工會工作在煤礦企業安全生產中的作用
- 民族古籍的開發與保護
- 論麥兜餅干的包裝設計
- 中國傳統文化在現代視覺傳達設計中的應用
- 房地產行業在“營改增”前期出現的問題及對策
- 酒鬼花生的各種包裝設計
- 淺談視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養
- Ways to support EFL learners to extend their vocabulary
- 火格局空間變異及其機理分析
- 醫院財務管理中審核工作探析
- 校園網絡文化之利弊
- 信息技術支持的高效知識教學：激發精準教學的活力
- 談體育理論教學與信息技術的整合
- 對初中英語詞匯教學的策略研究
- 好習慣，益終生
- 如何在初中歷史教學中培養學生創新意識
- 小學語文閱讀教學的有效性分析
- 北方露地豆角的栽培
- 淺談如何基于數學文化構建高效課堂
- 小學數學教學中如何培養學生的運算能力
- 如何正確解答抽屜原理
- 數學思維在小學數學教學中的體現探討
- 曲已終意猶存
- 物理選修3—4《簡諧運動》
- 淺談構建基層群眾文化體系
- 淺談如何搞好民族地區農村小學數學教學
- 淺談文化館在公共文化服務中的重要性
- 簡析如何培養初中生學習化學的興趣
- 淺談上好小學數學復習課的策略和方法
- 淺談龍井養生之道
- 專科生數學建模實踐與探索