文教資料
語言文學研究
教育理論研究
- 核心競爭力視角下高職院校的內涵建設研究
- 新形勢下深化高校中層領導人員管理體制改革的思考
- 以德為先、以身為范:師范院校師德教育體系建設研究
- 教師職業幸福的內涵與提升策略探析
- 高校青年教師師德建設的意義、現狀與路徑分析
- 師范院校實施卓越中學英語 教師培養計劃的探索與思考
- 網絡新媒體對高校輔導員工作的挑戰與對策
- 淺談高校優勢學科建設的意義和策略
- 新工科建設背景下地方院校的轉型探索
- 地方新建本科院校學術權力與行政權力的制衡研究
- 德國“工匠精神”的培養及其對我國的啟示
- 加強高職院校學生工匠精神的培養
- 湖南職業教育“數字藍領”創新素質培養途徑研究
- 職業院校“混合所有制”辦學現狀、問題及對策
- 高校檔案開放目錄體系建設研究
- 公安院校涉外警務專業人才培養模式探析
- 五年制高職院校法治教育對策淺議
- 大數據應用在學校管理創新中的支撐作用
- 柔性管理視角下的高校班級管理方法探究
- 淺談高校實驗室管理
- 協同融合:地方應用型高校創新創業教育的探索與實踐
- 打造以校友資源為依托的高校學生就業新平臺
- 試論如何做好就業困難群體的就業指導
- 高校“學霸”養成原因探究
- 新時期高校學生思政工作中融入心理健康教育的實效與時效
- 新媒體技術在高校思想政治教育中的創新性應用
- 成功素質教育理念下的高職德育工作探索與實踐
- 高校基層服務型黨組織建設研究
- 新時期高校服務型黨組織建設路徑探析
- 高校團務工作督導模式探析
- 校企協同視域下大學生人生教育模式探析
- 高校學生社團建設與大學生綜合實踐能力關系研究
- 家庭生命教育中家長主動教育行為的影響因素研究
- 和諧師生關系的五大情感要素
- 淺談初中班級中的柔性管理
- 高中學困生教育援助機制的校本實踐
- 農村留守兒童教育問題成因與對策分析
教學實踐研究
- 基于現代職教視角下的廈門高職院校文化素養課課程體系改革探討
- 新課程背景下學校德育課程體系的構建與實施
- “一帶一路”戰略下的旅游管理專業旅游英語課程教學改革初探
- 學術英語
- 基于項目教學法的“旅游市場營銷”課程教學改革研究
- 高職任務驅動式“微課程”設計的邏輯基礎與教學實踐
- 新媒體時代高校思想政治理論課教學方式創新實踐
- 新形勢下基層黨校教學改革的思考
- “思想道德修養與法律基礎”實踐教學志愿服務模式的探索與實踐
- 搭建高職院校思政課實踐教學“雙融合”平臺芻議
- 試談高中政治課之“六化”
- 淺談高職院校室內設計教學中基礎構成的泰山之重
- 基于校企合作的高職院畢業設計教學模式改革研究與實踐
- “導游基礎知識”課內實踐教學淺析
- 研究性教學在實踐中的探索和體悟
- 在探究反思中建模與學習:中世紀西歐社會與西方近代資本主義制度產生的淵源
- PBL教學法對農村醫學專業中職學生關鍵能力的影響
- 高中班內分層次教學的實證研究
- 核心素養下的地理課堂
- 感受翻轉,倡導初中足球新式教學
- 基于新課標理念提升初中勞技課堂教學有效性
- 融合信息技術,促進幼兒園新課程的有效開發
- 游戲中幼兒自主性的培養
- 略論動態評估在大學英語教學中的應用
- MI理論下的大學英語口語評價初探
- 應用“產出導向法”(POA)構建大學英語實踐教學體系
- 項目為本的學習與專門用途英語的整合
- 基于元認知聽力教學的課外聽力練習有效性研究
- 借助網絡的翻譯工作坊教學模式試探
- 外語教學中混合式教學模式的應用研究
- 高職英語混合教學模式的探索與實踐
- 高職院校開展雙語課教學的可行性調查與分析
- 淺析“慕課”背景下以內容為依托的大學英語ESP教學模式
- 高職英語信息化教學設計研究與實施
- 微課在高職英語教學中的應用和思考
- 基于學習者動機的高職高專商務英語口語實訓改革
- 基于錯誤理論的高職英語應用文寫作分析
- 翻轉課堂在高職英語教學中的應用
- 英語聽說課學生心理體驗的案例分析
- “互聯網+”時代中學英語口語教學之我見
- 如何實現高中英語課堂的真正“翻轉”
- 淺探詞塊策略在初中英語寫作中的應用
- 初中英語“全景式”課堂觀察
- 文本
- 應用型人才培養背景下日語課堂中的能力培養策略研究