2020年6期
新智慧·下旬刊
杏壇潮
- 基于體育核心素養下高中體育教學創新實踐
- 高中物理“等效法”在解題中的應用研究
- 分層教學在高中物理教學中的融合體現
- 問題教學法在高中化學教學中的運用分析
- 淺談實訓課程人文教育功能的開發與運用
- 語文教學中的多元化教學思路
- 綜合性學習模式在初中語文教學中的實際應用研究
- 簡析中學化學教學中趣味化學實驗的方法
- 淺析任務型教學在小學英語教育中的應用
- 英語繪本在小學低段英語學習中的實踐及應用
- 基于情境教學視角下的小學語文有效教學探討
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用
- 趣味性教學模式在小學美術教學中的應用策略
- 網絡雙師課堂前端教師提問策略
- 信息技術背景下高中語文教學優化策略探究
- 現代信息技術應用于高中物理實驗的探索
- 有效利用多媒體技術促進高中數學課堂教學
- “互聯網+”背景下民族地區高中高效課堂教學模式探究
- 高中信息技術教學合作學習的有效性探究
- 微課在高中化學教學中的運用研究
- 利用微信公眾平臺構建家校互動新模式
- 論如何利用微信開展初中德育工作
- 初探微課在初中信息技術課堂教學中的應用
- 論農村初中信息技術教學課堂氣氛的調節
- 微課在當下小學教研活動中的應用探討
- 基于創客思維視角下的小學信息技術教學策略研究
- 小學語文網絡教學探索
- 善用信息技術教學 提升小學數學課堂質量
- 小學數學教學中多媒體技術運用的探討
- 新媒體與小學英語結合的有效教學策略
校園行
新師道
教學策
- 新形勢下高中英語課堂教學的思考與探究
- 在新課程理念下高中數學教學策略
- 2019年全國卷高考實驗試題對物理核心素養的考查
- 談如何在高中物理教學中引發和運用“認知沖突”
- 初中歷史問題教學模式的有效性淺析
- “小先生制”：從生活原點向精神遠方躍遷
- 核心素養下初中英語課堂教學策略探究
- 初中數學活動演繹應用思維密碼
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 核心素養視角下創新小學數學教學的路徑
- 扎根課堂：尋求小學數學的核心素養
- 以問題為導向 走進數學深度教學
- 小學語文創造性思維教學方法的探討
- 基于學科核心素養提升小學生英語語言能力分析
- 利用家長資源搭建科學教育的多元化平臺
- 陶行知生活教育理念在幼兒園教育的滲透
- 探析幼兒區域游戲中的支持性策略
- 突破傳統 立足文本 回歸體式
- 高中美術素描教學的方式及藝術分析
- 高中音樂特長生聲樂教學研究
- 論提升初中化學教學效率的策略
- 初中物理力學實驗改進初探
- 依托數學基本圖形共賞重組美麗風景
- 在群文學習中發現“語文”的美
- 巧學巧練提高學生實心球成績
- 自制簡易打擊樂器在音樂教學中的運用之我見
- 抓課前預習 促學生發展
- 核心素養下的課堂觀察方法
- 小學高段女子足球分層教學思路創新分析
- 小學美術線描畫趣味性分析及教學策略探討
- 逐“末”而不舍“本”
- 群雁高飛頭雁領 強將手下無弱兵
- 小學語文對話教學探討
- 新高考模式下構建高中物理高效課堂的思路探索
- 新課標背景下高中語文高效課堂教學路徑探索
- 初中歷史在線課堂教學案例研究
- 多感官教學 給初中音樂課堂增添更多靈動
- 初中文言文課堂激趣增效教學策略的研究
- “讓學引思”：打造精彩的初中語文課堂
- 讓探究式教學模式貫穿初中物理課堂
- 小學數學生態課堂的構建策略
- 論小學英語特色課堂的構建
- 核心素養下小學語文閱讀教學生本課堂的構建
- 農村小學語文課堂提問策略探究
- 小學數學課堂上提高學生學習興趣的策略分析
- “少教多學”模式在小學語文教學中的實踐研究
- “知行合一”教學法與英語課堂幸福感的提升探究
- 小學英語課堂教學行為轉變的應用研究
- 探究如何突破高中藝術生的數學“瓶頸”
- 高中籃球教學中的抗挫折教育研究
- 提高鄉鎮初中學困生歷史成績的對策探究
- 面對突發事件學校如何做好小學生的心理干預
- 小學數學學業評價改革的實踐與思考
- 淺探小學科學實驗教學中的安全性
- 對低段語文雙線組織單元結構教學的思考
- 提升家長素質發揮家長作用
- 基于核心素養培育的高中英語寫作教學研究
- 淺談高中英語寫作教學存在問題及有效對策
- 高中語文有效寫作教學策略探究
- 九年義務教育小學高年級語文作文習作指導
- 信息技術與小學語文寫作教學的有效融合
- 小學中高年級語文中探究性開放式閱讀的應用
- 一條主線 簡單作文
- 思維導圖在小學英語閱讀課上的設計與實踐
- 引航寫作的閱讀教學
- 談語文閱讀教學中有效培養學生感受力的策略
- 對話教育理論視野下的幼兒圖畫書閱讀教學
- 談談幼兒繪本閱讀對情感認知的影響
- 高中生體能鍛煉的方法和實施途徑
- 核心素養下培養高中生物理實驗探究能力的策略
- 探索小學數學作業設計存在的問題及改進策略
- 高中數學教學中學生主動提問能力的培養分析
- 初中動態幾何教學及數學創造性思維的培養研究
- 初中生家國情懷的培養路徑探討
- 初中數學課堂教學中培養學生學習興趣的有效途徑
- 談音樂欣賞課教學中“聽”習慣的培養
- 小學數學教學中培養學生反思性學習能力的研究
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 淺析小學數學教學中學生創新能力的培養
- 培養小學生自主學習能力策略探究
- 淺議小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 體育教學中對學生進行意志品質的培養研究
- 淺談幼兒口語表達能力的培養
- 從家園共育的背景下淺談幼兒傾聽習慣的培養策略
- 淺談幼兒分享行為及培養策略
- 淺析學前教育如何培養幼兒音樂語言思維能力
- 小學生手球運動開展的現狀調查與發展對策研究
- 聚焦數學核心素養 培養小學生空間觀念