
2013年11期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年,現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫(xiě)刊名,是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨:倡導(dǎo)教學(xué)新的理念,引領(lǐng)教改新的潮流,傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想,展示名師、名校、名人風(fēng)采,扶持教壇新秀,將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有:本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫(xiě)作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
視點(diǎn)
教學(xué)一線(xiàn)
- 知人須論世,知文當(dāng)知人
- 初中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)策略
- 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文“目標(biāo)評(píng)價(jià)”的實(shí)踐和意義
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 個(gè)性化教學(xué)觀,讓課堂插上高效的翅膀
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的詩(shī)樂(lè)課堂的構(gòu)建
- 建構(gòu)文本與學(xué)生同在的閱讀教學(xué)課堂形態(tài)
- 緊扣教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
- 民族文化立場(chǎng):文本解讀的有效落實(shí)
- 啟發(fā)式教學(xué)讓高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)
- 淺談高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)
- 淺析初中語(yǔ)文磨課策略
- 淺析閱讀力的生成與訓(xùn)練
- 讓和諧理論融入高中語(yǔ)文課堂
- 讓語(yǔ)文“熱”起來(lái)
- 淺談怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 提升高中語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)意蘊(yùn)的有效途徑
- 以導(dǎo)學(xué)案為主線(xiàn)打造高效高中語(yǔ)文課堂
- 猶抱琵琶半遮面
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會(huì)
- 自然與心靈的對(duì)話(huà)
- 作文,在“活動(dòng)”中厚重
- 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂學(xué)案運(yùn)用的現(xiàn)狀與思考
文本解讀
教學(xué)設(shè)計(jì)
教法一得
- 筆尖淌真情,魅力才無(wú)限
- 初中詩(shī)歌教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中如何運(yùn)用情景教學(xué)法
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)要重視閱讀方法指導(dǎo)
- 讓寫(xiě)作者擁有一顆愛(ài)心
- 高中生作文病癥及療救對(duì)策
- 九年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀的反思及對(duì)策
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育滲透
- 教學(xué)之雙贏
- 開(kāi)展特色閱讀活動(dòng) 促成高效語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 批注式閱讀教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談散文閱讀教學(xué)
- 淺談歸類(lèi)學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺析如何引導(dǎo)學(xué)生的課堂閱讀
- 讓閱讀教學(xué)走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 生活才是作文厚重的大地
- 詩(shī)意與哲理齊飛
- 試題選文重讀的價(jià)值思考
- 體驗(yàn)式閱讀教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施
- 語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)注習(xí)作過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)
- 文本細(xì)讀,讓語(yǔ)文課堂芳香四溢
- 引導(dǎo)高中學(xué)生深入文本閱讀的有效途徑
- 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的問(wèn)題設(shè)計(jì)與教學(xué)
- 源頭活水澆灌花樣語(yǔ)文
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力策略初探
- 蘇教版高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探討
- 正確定位記敘文評(píng)價(jià)體系
- 質(zhì)疑:提升學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的金鑰匙
- 作文“病痛”的就診與養(yǎng)生
- 議論文寫(xiě)作要給學(xué)生插上思維的翅膀
- 二輪復(fù)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策
