教學探討
- 核心素養視域下問題導向的教學設計探討
；教學設計；教學探討引言隨著新一輪課程改革的深入，社會對新型人才的需求不斷加強。為了更好地指導教育工作者培養國家和社會需要的人才，教育部制定了《義務教育物理課程標準（2022年版）》。該標準中明確指出，物理課程要以學生的發展為本，以提升全體學生的核心素養為宗旨，培養每個學生個人終身發展和社會發展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力[ 1 ]。新理念下為了實現學生核心素養養成，物理課堂教學中涌現出許多新的理論和創新的教法，現嘗試將問題導向式教學設計運用于課堂
中學理科園地 2024年3期2024-06-26
- 糧油倉儲安全生產課程虛擬仿真教學建設探索
儲安全生產；教學探討；課程建設糧食是安天下之本，糧食行業和企業的安全生產是國家糧食安全的重要保障。國家糧食儲備是保證國家糧食安全的重要戰略舉措。糧油倉儲行業擔負著維護國家儲備糧安全的神圣職責，但同時也存在著作業流程復雜、設施設備及糧食種類較多、安全生產事故多發等嚴峻問題。河南工業大學作為糧油行業人才培養的“黃埔軍校”，在糧油倉儲安全生產實踐教學中對應用虛擬仿真技術進行了探索，以期彌補糧油倉儲安全生產在實踐教學方面的不足。一、開展糧油倉儲安全生產虛擬仿真教學
河南教育·高教 2024年4期2024-05-29
- 初中語文讀寫結合教學探討
讀寫結合? 教學探討現階段讀寫結合教學成為提升學生閱讀能力、寫作水平及促進學生核心素養發展的重要手段，在新時期的語文教學中，讀寫結合教學受到越來越多的關注。基于此，教師應當對讀寫結合的實施與應用形成足夠重視，引導學生在課堂中做到先讀后寫、讀后續寫，在讀寫結合的過程中完成知識的吸收、轉化與遷移應用。筆者將對此展開詳細論述。一、讀寫結合的應用價值1.促進知識遷移應用，提升學生語文素養結合語文教學來看，閱讀教學主要是幫助學生吸收知識、構建知識體系，但學生并不會運
中學語文(學生版) 2024年4期2024-05-21
- 基于STEAM教育理念的綜合實踐活動課程探討
踐活動課程;教學探討［中圖分類號］ G623.9［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2024）06-0081-03STEAM教育屬于跨學科教育，涉及數學、藝術、科學等多個學科教育。相較于傳統的教育模式，STEAM教育的核心在于培養學生的創新意識、邏輯思維、想象力、創造力、動手能力、發現問題的能力，以及運用多學科知識解決問題的能力。教師應基于STEAM教育理念，創新教學設計，結合學生的實際學情，設計新穎、有趣的綜合實踐活動主題，激活學生的創新
小學教學參考(綜合) 2024年2期2024-04-04
- 高校課程思政模塊化教學路徑探索
模塊化設計;教學探討;育人目標中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0031-04Abstract： For higher education， the organic integration between value shaping with ability training and knowledge teaching is the first priority of bu
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 小學數學中行程問題教學策略的探討
題等三類進行教學探討，旨在實現分類指導，有的放矢地培養小學生的數學思維能力。【關鍵詞】 小學數學；行程問題；教學探討在小學數學中，行程問題是解決實際問題時常見的一類題型。廣大數學教師孜孜不倦地探索各類行程問題的教學方法，深入淺出地對學生進行學法指導。教學時借助線段圖和多媒體技術使條件形象化，幫助學生審題。解題后，引導學生反思解題思路和解題過程，再運用變式舉一反三，拓展學生的思維。一、單一物體運動（一）基礎問題在小學中低年級階段，有關行程問題比較簡單，通常只
電腦迷 2023年19期2024-01-02
- 基于核心素養框架的高中英語閱讀教學策略探討
；英語閱讀；教學探討作者簡介：潘從國（1982.05-），男，甘肅民勤人，甘肅省武威第二中學，中學一級教師，研究方向：高中英語閱讀。當前高中階段的英語閱讀教學已不能滿足當前的教育發展的現實需求，所以，對高中英語閱讀教學活動實施有效改革已成為當前高中英語教學的重要課題，怎樣才能有效地改善傳統英語閱讀教學現狀，提高高中英語閱讀教學的總體質量，是廣大英語教師亟待解決的課題。核心素養不僅是高中學生英語閱讀學習的基礎，而且還能極大地提高高中學生對其他學科的學習理解能
校園英語·上旬 2023年5期2023-12-25
- 工程實踐教學探討
；工程實踐；教學探討〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 01? ? 022-024以往在科學教學時，許多教師并不重視對學生工程思維的培養，只重視科學實驗操作的任務，教學多是根據教材按部就班，實踐過程也是循規蹈矩，所以常會出現實踐時間較短、實踐結果不盡如人意、實踐完成一半就下課鈴響等多種問題。這種典型的不重視工程實踐思想的教學觀念，是抑制小學
小學科學 2024年1期2023-12-13
- OBE背景下人工智能專業Python課程案例式教學探討
工智能專業；教學探討中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.15.011OBE理念指的是以成果為導向、以學生為中心的新型教育理念，在本科階段的教學過程中起著指導性的作用。人工智能專業是隨著人工智能領域的發展和成熟新興起來的本科專業。人工智能是信息技術領域引領性的學術成果，也是推動社會智能化發展的決定性力量。隨著人工智能新技術和新應用的不斷涌現，迫切需要人工智能課程建設能夠與學科發展相適應。人工智能專業于
科教導刊 2023年15期2023-09-12
- 行業漢語和漢語行業語的辨析
：行業漢語 教學探討 行業語行業漢語是指在某些特定行業使用的漢語。從國際中文教育的角度看，行業漢語是專門用途漢語的重要分支。當下，“一帶一路”建設全方位實施，人類命運共同體的構建深入人心，“出海”企業日益增多，“走出去”到“融進去”是企業面臨的現實挑戰。行業的國際化交流和發展離不開民心相通，民心相通離不開語言溝通。行業領域對漢語學習和應用的需求日益增長。中文+360行教育就是行業漢語教育，即“中文+行業知識+技能”教育。加強相關教學及資源建設既回應了中國“
文學教育下半月 2023年7期2023-08-08
- 體育強國戰略背景下的高職體育教學路徑探討
；高職體育；教學探討在國家大力實施體育強國戰略這一背景下，高職體育教學也要與時俱進，將體育強國戰略思想與高職體育教育實際相結合，從而提升學生的體育能力，從根本上解決學生體育技能難以提高的問題。由此可以看出，在體育強國戰略背景下提升高職體育教學的教育意義，對學生正確樹立價值觀是十分有幫助的。1 高職學生體育能力的培養要求與實施原則1.1 培養要求體育強國背景下，高職階段的體育教學需要讓學生具有一定的體育能力以及體育認知。對此，高職體育教學工作者需要對體育課堂
拳擊與格斗·上半月 2023年3期2023-06-12
- 物理化學課程化學熱力學模塊的教學策略探討
；教學方法；教學探討［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）02-0088-04物理化學是化學、應用化學、環境工程以及食品科學與工程等相關專業的必修課程，為后續相關專業知識的學習及應用提供了重要的理論基礎。在物理化學課程中，化學熱力學是其中十分重要的模塊，一般作為該課程的入門內容進行講述，它包含了化學熱力學第一定律，熱力學第二定律以及熱力學第三定律的基本內容，主要是為了解決化學變化過程及相關物理變化過程中的
大學教育 2023年2期2023-06-09
- 國土測繪與規劃專業《GIS原理》課程思政教學探討
課程思政 教學探討中圖分類號：F016.3；G642 ?文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）03-196-02一、課程性質地理信息系統（Geography Information System，簡稱GIS）是20世紀60年代初發展起來的集計算機科學、地理科學、環境科學、空間科學和信息科學等為一體的新型交叉學科。《GIS原理》是湖南工程職業技術學院國土測繪與規劃專業的專業基礎課程，它是一門理論與實踐并重的課程，要求學生掌握基本概念、原理與
經濟師 2023年3期2023-05-30
- 小組合作學習法在初中數學教學中的運用
;初中數學;教學探討隨著社會經濟的飛速發展，經濟全球一體化的發展環境下，競爭越來越激烈，個人的力量非常的微小，尤其在面對重大工作或者創造的過程中，需要許多人通過合作的方式才能夠實現，因此合作教學方式，符合新時代的發展要求.同時，在傳統的教學方式下，填鴨式的教學模式，導致課堂的開展只是教師單方面的輸出，學生在教學活動中處于被動的地位，不利于學生團隊意識和合作能力的培養，進而在很大程度上約束了學生思維和創新能力的發展.傳統教學的方式，已經無法滿足新時代的發展，
數理天地(初中版) 2022年4期2022-07-24
- 中職汽修教學的汽車轉向系統教學探討
車轉向系統 教學探討引言汽車轉向系統作為中職汽車維修專業來說是一門非常重要的專業課程，在教學的過程中就是要培養學生將理論的知識與實踐緊密地聯系到一起，所以在學習的課程中，教師們要先對學生講解理論知識，幫助學生掌握兩種系統的組成、結構以及工作原理。同時在理論知識的支撐下來進行實踐的操作，培養學生在汽車檢修方面進行有效的拆分，組裝，調整和維修，要讓學生在一開始就可以擁有對汽車進行診斷和排除常見故障的能力。制定中職汽車維修專業的教學目標，教師們需要對相關的幾個方
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 少學時化工原理課程教學設計探討
;化工原理;教學探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.106化工原理是高等院校化學工程與工藝、輕化工程、石油、生物等相關專業所開設一門重要的技術基礎課程，是連接基礎課與專業課的橋梁，同時該課程又與工程實踐聯系密切，因此又是一門工程學科，具有很強的理論性和實踐性。非化工專業化工原理課時從72課時到36課時不等，而課程涉及“三傳一反”、涵蓋7-8個化工單元操作，工程實踐性強，知識面廣，內容
現代商貿工業 2022年18期2022-07-16
- 初中道德與法治課教師如何提高學生的道德水平
;課程模式;教學探討;分析研究;影響因素初中道德與法治課的教師要秉持著正確的理念和要素去開展好自我的教學體系，也能讓學生的學習能力、學習興趣和學習質量都得到更大程度地提高和發展，而這對于學生的意義是重大的、不可低估的。教師要用自我的積極性、熱忱和奮進去構建起適合本人的教學體系，也能讓更多的學生懂得：唯有在學習知識的同時更加懂得去聯系生活完成更大的突破，這樣的學習才是最有意義的。教師要帶著愛、責任心和積極性去構建其本人的教學體系，也能讓學生成為一個更為出色的
中學生學習報 2022年34期2022-07-05
- 以開發模式為主線的JSP課程教學探討
;開發模式;教學探討中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）15-0164-021 引言JSP是目前Web應用開發領域的主流技術之一，其實際應用亦相當廣泛。為滿足社會的實際需求，并有效提高學生的專業技能與就業能力，多數高校的計算機科學與技術、軟件工程、電子商務等專業均開設了相應的JSP課程，其主要目的就是讓學生掌握基于JSP的Web應用開發技術，從而為日后的工作，特別是動態網站的設計與開發工作奠定良好的基礎
電腦知識與技術 2022年15期2022-07-02
- 淺談基于開放性思維的初中英語教學改革模式的探討
;初中英語;教學探討英語的重要性不言而喻，當前英語的教與學不能再沿用傳統的教學模式。現代英語教學不僅要沖出傳統教學困境，還要讓趣味成為學生學習的主要感覺，打開他們固化的英語學習思維，讓啞巴英語就此被學生摒棄，讓教師與學生緊密聯系在一起，將開放性思維的英語教學優勢發揮出來。一、在初中英語教學中開放性思維培養的重要性隨著我國現代化教育體制改革的不斷深化，想要優化初中英語教學模式，提升學生語言表達能力與開放性思維能力，就需要立足學生學習特點創設英語教學環境。初中
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 基于家校合作的小學德育教學探討
;家校合作;教學探討前言隨著我國教育改革的步伐不斷推進，學生教育不僅僅局限于課堂和學校中，家庭因素也是影響學生成長的重要因素，家校合作的教育模式已經成為學生教育的重要方式。通過家庭和學校的緊密合作，能夠及時發現學生在成長過程中的德育問題，共同指出和糾正學生的德育問題，幫助學生更好地全面成長和發展。一、家校合作在小學德育建設中的優勢學校是培養學生思維能力的地方，德育并不應該只是一種感情的渲染，還應當讓學生明白德之所是、德之何為，因此學校是一個讓學生能夠清楚明
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 小學語文閱讀教學方法探討
;教學方法;教學探討小學教育對人的愛好挖掘、學習興趣培養以及學習能力的養成都具有重大意義。小學階段的教學主要面對七歲到十三歲左右的學生，而當代各種面向兒童的閱讀教學方法層出不窮，選擇最有效、最具有針對性的教學方法，能夠大大發揮教育的作用，培養學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。一、小學語文閱讀教學中存在的問題和缺陷（一）創新動力不足，課堂結構單一現在小學語文教育結構都較為單一，在閱讀課上，教師們通常會采取先讓學生閱讀一段時間，然后對關鍵內容進行課堂抽問，諸
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 初中生物教學中的分層教學探討
教學中的分層教學探討”一題撰文，試從學情搜集渠道的拓展、學習檔位和教學策略的劃分、學生結組互助模式的優化、作業的分層布置和評語的多元選擇、學情的長效整合和教學策略的動態調整以及對家校合作模式的有機引入等角度提出一些策略性建議。關鍵詞：分層教學;初中生物;教學探討中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2022）15-0119-04作者簡介：袁平平（1981～），女，漢族，山東東營人，山東省東營市墾利區第二實驗中學，
考試周刊 2022年15期2022-06-03
- jQuery程序設計教學探討
;程序設計;教學探討;Web前端;Web應用中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）10-0148-021 引言jQuery是一個快速、小巧、簡潔且功能豐富JavaScript庫，也是目前Web前端開發的熱門技術之一，其實際應用亦十分廣泛[1]。為滿足社會的實際需求，并提高學生的專業技能與就業能力，多數高校的計算機、電子商務以及其他相關專業均開設了《jQuery程序設計》或類似的jQuery課程，其目的主要
電腦知識與技術 2022年10期2022-05-30
- 基于雨課堂的“智慧課堂”教學探討
育，雨課堂，教學探討中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A“智慧教育”是目前國內外教育界比較普遍推崇和實施的一種新的教育模式，“智慧課堂”是開展“智慧教育”的最根本、最直接的學習環境。當今高校智能手機已經大面積普及，移動互聯網對傳統教學模式的挑戰已經迫在眉睫。“雨課堂”是由學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同研發的一款免費教學軟件，旨在連接師生的智能終端，將課前、課中、課后的每一個環節都賦予全新的體驗，最大限度地釋放教與學的能量，可有效促進“智慧課堂”的
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 應用傳統文化設計高中政治德育教學的實踐研究
;高中政治;教學探討中國優秀傳統文化具有重要的力量，在教育中開展優秀傳統文化，要以教材為重點，將傳統文化與課程體系融合在一起，有助于提高學生對于傳統文化的認識和了解。對于高中政治而言，將優秀的傳統文化融入到課堂中，引導政治課堂實現文化功能，是有用的教學策略。1優秀傳統文化融入高中政治課堂的意義首先，有助于傳承中華優秀傳統文化。政治課堂作為思政教育的重要科目之一，在要對在校學生進行一定程度的思想教育、價值觀價值。在這一教育過程中不僅要對學生進行一定的理論教育
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 小學數學“空間與圖形”領域的教學探討
空間與圖形;教學探討引言：小學數學作為小學教學中的基礎學科，受到了教師和家長的共同關注與重視。相較于語文、英語這類注重積累與運用的學科，數學更加考察的是學生的思維能力與探究能力。而且數學的學習是循序漸進、由難到易的，只有把基礎打好，后續的學習才能更順利。因此，在小學階段就要做好打基礎的工作，其中“空間與圖形”領域的教學來說比較困難，因為這要求學生要有較強的思維能力和想象能力。但很多小學生一方面思維訓練還很少，另一方面空間感比較弱，這也對教師的教學造成較大的
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 《公差配合與測量》線上線下混合式教學模式探討
配合與測量 教學探討Abstract：The combination of offline traditional classroom teaching and online platform teaching provides a new teaching idea for the reform of traditional education and teaching. Taking the course of Tolerance Maching an
時代汽車 2022年9期2022-05-13
- 少學時離散數學課程的教學探討
學信息工程;教學探討中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）07-0158-021 離散數學課程離散數學是現代數學的一個重要分支，以研究離散量的結構和相互關系為主要目標，在計算機科學與技術領域有著廣泛的應用。在高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規范（試行）和IEEE-CS/ACM制訂的計算學科課程體系規范（Computing Curriculum 2005， CC2005）中，離散數學被確定
電腦知識與技術 2022年7期2022-05-09
- 巧用數形結合 優化小學數學教學探討
;小學數學;教學探討引言：小學生們在對小學數學進行學習的過程當中，會遇到較多的問題，因為小學數學學科相較于其他學科需要更強的思維能力以及邏輯能力。并且在對小學數學難題進行解決時，不只有一種解決方案，通過學生們的積極思考，可以得出多種計算方式，數形結合的有效引導，可以幫助小學數學教學方式的更新，在很大程度上可以提升小學數學教學的學習效率，幫助小學生們有效的學習小學數學。一、小學數學教學現狀（一）課堂注意力不集中對于小學階段的同學來說，他們的年齡較小，思想心智
快樂學習報·教師周刊 2022年8期2022-04-22
- 如何在中學音樂課堂教學中滲透學科核心素養
;學科素養;教學探討;教學策略在新課改立德樹人新要求和可持續發展的時代背景之下，教育界對核心素養的關注與日俱增。學科素養的關注度增加不僅是適應全面發展人才培養目標的必然，同時它也為初中音樂課堂教學指明了方向，如何在音樂課堂中滲透學科素養，是增加課堂豐富度、深刻性的關鍵，同樣是推動學生學習和成長的關鍵。因此，教師要牢牢把握學科素養這一核心理念，做到結合音樂內容，在音樂課堂教學中滲透學科素養，幫助學生自主體驗音樂情感，培養音樂實踐能力。發揮音樂在學生學習和成長
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 綠色化學視角下的初中化學教學探討
;初中化學;教學探討;中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-引言對綠色化學來講，其對人與自然之間的關系進行重點強調，并對學生的環境保護以及健康持續發展的化學觀念進行培養，在實際的教學開展過程中，對化學實驗以及實踐活動等進行應用，以此來使學生對綠色化學的真正含義進行掌握，從而使其化學核心素養得到全面提高。本文對初中化學核心素養下綠色化學教學進行全面研究。此次研究對豐富化學核心素養方面知識具有理論性意義，對指導化學核心素養下綠色化學教學
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 基于混合式教學優化中職機電專業課教學的問題分析與對策思考
;機電專業;教學探討引言：混合式教學作為一種融合教學法，是近年來提出的新型教學理念，具體表現為融合傳統教學模式與互聯網教學模式的優勢。相對于獨立的傳統教學課堂，或是獨立的互聯網教學，混合式教學法能夠更高效的提高教師的教學質量，且具備著一定的實踐優勢，能夠將基礎知識理論與實踐活動進行結合，有效改善傳統教學模式中的純演繹式教學法，對學生學習機電專業課程有著巨大的作用。一、中職機電專業課教學中存在的問題研究（一）知識繁多結構復雜與教師資源力量不適應機電專業課程中
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 現代信息技術在不同大學課堂教學中的應用探討
;大學課堂;教學探討[中圖分類號] G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）01-0070-06教育的首要目的是學生的學習。為了最大限度地提高學習效率，大多數教育工作者都希望為學生提供個性化教學，達到此目的需要了解學習個體的能力與需求、易于接受的教育手段，更需要靈活的計劃、協同的步驟。個性化教學的目標就是用定制的教學方法取代傳統的教學模式，但傳統的教室并不能提供類型分化的教學，這使得一些教育工作者開始思考建構一種混合式的學
大學教育 2022年1期2022-03-09
- 職業學校美容美發專業混合式教學探討
混合式教學;教學探討眾所周知，隨著時代的發展，人們越來越重視個人的形象。這也讓形象設計成為受熱捧的職業。美容美發是形象設計的基礎，也是培養學生專業設計能力的前提。如何高效地開展美容美發教學成為現階段職業院校教師重點思考的問題。在文本的論述中，筆者主要從混合教學的角度進行美容美發的授課，真正讓學生掌握相應的美容美發中的專業知識，促進他們獨有審美能力的提升。在此，筆者主要從如下幾點進行此部分內容的論述：一、從整體與局部入手，開展混合教學在形象設計的過程中，教師
三悅文摘·教育學刊 2022年2期2022-03-03
- 探討初中音樂教學在減負中的作用
音樂;減負;教學探討引言：音樂作為人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術表現形式之一，是人類精神文明的重要組成部分，而音樂學科也是培養學生審美能力與鑒賞能力的重要學科之一。音樂的表達方式多種多樣，教師能通過豐富的音樂教學活動讓學生在學習中感受到愉悅感，從而減輕其學習的壓力，促進學生心理健康的發展。一、音樂教學所體現的教育價值與意義（一）強化學生的德育和美育音樂是一門藝術性學科，其根本目的就是培養學生的良好的道德情操，讓學生從音樂中感受這世間的真善美，加強學生
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 淺析數字媒體技術在小學語文教學中的應用
;小學語文;教學探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-借助數字媒體技術開展小學語文教學，可以顯著提高教師的教育技術，并讓教師的教學與時俱進，因為小學生作為未來社會的中流砥柱，教師需要幫助其打好基礎的同時，也需要讓其接觸一些全新的事物，比如數字媒體技術。且數字媒體技術與小學語文課程有著較高的契合度，教師可以通過數字媒體技術，將一些學生在日常生活中無法看到的知識點呈現在學生面前，與時俱進的同時能夠創造出一個良好的課堂氛圍。一、
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 基于網絡多媒體教學課件制作的探討
;課件制作;教學探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：ACAI就是計算機輔助教學，其主要含義是把自己的教學想法，包括教學目的、內容、實現教學活動的策略、教學的順序、控制方法等，用計算機程序進行描述，并存入計算機，經過調試成為可以運行的程序。一、網絡多媒體教學課件的特點1.1? 明確目的性在對課件制作之前，首要需要明確的就是課件能夠在課堂教學過程中所體現出來的價值，并將課件制作的方向確定。課件的目的應當與教學內容、教學目標向結合[1]。1.2? 突出學科性教
安家(校外教育) 2022年4期2022-01-09
- 基于激勵評價視角下小學數學教學探討
;小學數學;教學探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：A前言：激勵評價視角可以分為兩個內容，包括激勵與評價，激勵評價是要求教師在學生進行學習的過程中，主動的激發學生對于學習的熱情，讓學生能夠真正的根據自己的興趣以及對本科目學習的熱情，在學習中有更加良好的表現。而評價是要讓教師對學生的學習和行為等進行評判，讓學生能夠更加正確的積極的進行成長與知識的學習。當激勵評價真正的運用到小學數學教學的過程之中時，教學就會更加讓學生所接受和喜愛。一、平等對待每一位學生為了
安家(校外教育) 2022年6期2022-01-03
- 初中語文教學中合作意識培養探析
;合作意識;教學探討中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-018在初中語文教學之中培養學生的合作精神是一個非常不錯的選擇，但因為學生個體上的差異性，合作精神的培養并不是一件容易的事情。教師可以通過小組合作的教學模式讓學生在小組之中感受到合作精神的優勢，并通過團隊為單位的競賽來幫助學生掌握合作精神。在此基礎上，教師也需要注意學生的自信心以及自我認同感，因為學生自信心較差可能會影響學生的實力發揮，一旦問題產生，學生可能會陷入惡性循環之中
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 小學語文課堂教學方法創新研究
文;新課改;教學探討中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-316新課改下語文教學課堂改革應該基于語文教學課堂環節的調整，關注一年級學生基本語文意識培養，增強學生對語文課堂學習內容的關注能力，從一年級培養學生的自主學習意識增強，學生的知識總結能力。在課堂環節中加強課堂引導，改變目前語文課堂教學“一言堂”的現象。一、豐富課堂引導方式一年級的語文教學應該更加注重課堂引導方式的變化，減少直接切入課堂內容的教學手段，要采用積極向上的課堂互動方
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 基于深度學習理念下初中語文教學探討
;初中語文;教學探討;引言深度學習是當代著名教育家本杰明·布魯姆教授提出來的一個認知學習領域的理念，如今被廣泛應用到基礎教育領域，對我國的教育發展也產生了重要的影響。在布魯姆等人看來，教學活動應該按照教學目標的不同分為六個不同的層次，其中第一層的識記和第二層的理解歸為“淺層學習”的領域，而從第三層的應用開始，包括第四層的分析、第五層的綜合以及最后一層的評價，這四大層次才歸為“深度學習”的領域。在這種理論基礎上，初中語文學科的教師應該更加重視傳統教學活動的優
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用研究
文;新課改;教學探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-47-311小學語文教學注重語言技巧與語言文化基本知識教學，在小學不同教學階段中有其特定教學任務。以小學低年級語文教學為例，課本知識大多數圍繞基礎的語言如音標、拼音、字詞等等。學生在進入小學階段后首次接觸語言文化類課程，教師需要在語文教學中注重培養學生學習基礎語言文化的興趣，鼓勵學生主動積極學習母語。以一年級語文教學為例，探索如何打造有趣生動的一年級語文教學課堂，激發教師與學生之間
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 《面向對象高級編程》的課程思政教學初探
;課程思政;教學探討中圖分類號：G424 ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）31-0167-021 《面向對象高級編程》課程教學現狀2020年5月，教育部印發《高等學校高校課程思政建設指導綱要》中提出：“專業課程是課程思政建設的基本載體。要深入梳理專業課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。”[1]《面向對象高級編程》作為高職院校計算機專業的核心課程，具
電腦知識與技術 2021年31期2021-12-18
- 教育戲劇視野下小學語文“情境演誦”教學探討
情境演誦”;教學探討【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）31-107-03【本文著錄格式】王詔靜.教育戲劇視野下小學語文“情境演誦”教學探討[J].課外語文，2021，20（31）：107-109.前言20世紀80年代，我國掀起了一股“全民閱讀熱潮”，一時間，閱讀成為了多數人生活中必不可少的一個重要組成部分。但是在現階段，隨著移動互聯網技術的逐漸成熟，快餐式的
課外語文·上 2021年11期2021-12-16
- “土力學”課程實驗教學方法探討
;處置方式;教學探討中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.020Discussion on Experimental Teaching Method of "Soil Mechanics" CourseDENG Daiqiang（School of Civil Engineering and Mechanics， Xiangt
科教導刊 2021年33期2021-12-16
- 《機械制圖》教學方法探討
識圖能力 教學探討一、《機械制圖》課程教學現狀分析《機械制圖》課程的結構是“點—線—面—體”。課程首先講解“點的投影知識”，這對缺乏空間感的中職學生來說，理解較為困難。同時，“點”是“線、面”的基礎，學生初次學習識圖課程，就在“點、線、面”投影知識前敗下陣來，會對本課程產生畏懼心理，從而失去繼續學習的興趣，再繼續學習應用性強的其它專業課也會比較困難。究其原因，主要表現在以下三個方面：1.從教學手段方面來看，教學手段不豐富，基本采用書本加尺子和少數教學模型
教育周報·教育論壇 2021年14期2021-12-12
- 漢語言文學教學中審美教育的探討
;審美教育;教學探討;中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言語言文字是文化的重要載體，是文化自信的源泉。漢語言文學教學主要是通過讓學生對一些優秀的文學作品進行鑒賞，在這一過程中需要有教師進行專業的指導，教師要始終把學生作為主體的新型教學理念貫徹到教學中去。此外，教師在學生學習漢語言文學的時候，可以加以引導，提高學生對漢語言文學的興趣，并且讓學生主動去學習積累知識。將對于漢語言文化的感悟更加深化，從而不斷的提升自身的文學素養。一、漢語言文學教學中審美教育重
安家(校外教育) 2021年52期2021-12-11
- 新課程理念下高中物理有效性課堂教學探討
效性課堂 ?教學探討中圖分類號：G4 文獻標識碼：A[正文]在當前的高中物理教學情景中，新課程改革不斷深入發展，相關教學活動更加重視學生個人的主體作用，也越加重視學生在課堂教學中的教學體驗。這在某種程度上要求教師開展符合時代特征，貼合學生整體水平的教學實踐，引導學生深入課堂教學之中，領悟物理學科的內在特征與教育優勢。幫助學生建立有效的學科認同，提高學生對物理學科教學實踐能夠帶來的教學效用效用的理解。讓教學成效最大化，教學傳達更加全面完善。通過有效的物理
安家(校外教育) 2021年52期2021-12-11
- 保險中介的教與學
;保險營銷;教學探討;互動學習;就業選擇一、思考初衷（一）現實的紛紛擾擾2021年2月，中國人壽前員工網絡實名舉報嫩江支公司造假，引發了全社會的廣泛關注。舉報事件發生后，公司立即成立專項調查組，根據調查結果，中國人壽嫩江支公司存在虛掛中介業務套取傭金、給予投保人保險合同約定以外的其他利益、未經批準變更營銷服務部營業地址等違法違規行為，相關人員受到頂格處分。此次舉報事件，連帶整個保險行業都經受質疑，還誘發“代理退保”風險隱患不斷增加。舉報視頻和相關內容被利用
湖北經濟學院學報·人文社科版 2021年11期2021-12-03
- “一帶一路”背景下鋼結構基本原理教學探討
一帶一路? 教學探討中圖分類號：TU391-4;G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）07（b）-0149-04Some Thoughts on the Teaching Reform of Steel Structure Design under the Background of "the Belt and Road"MA Yafei? WANG Lei（School of Civil Engineering， Changs
科技創新導報 2021年20期2021-12-02
- 基于新工科建設的“鑄造工藝學”課程改革探索
鑄造工藝學;教學探討;材料成型【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】]A鑄造工藝學是目前國內高校材料成型及控制工程專業普遍開設的一門專業課程，其教學目標是為了使學生了解和掌握鑄造工藝設計的基本理論、方法和原則，培養學生獨立解決鑄造工藝設計問題的能力[1]。因此，鑄造工藝學是一門既具有一定理論性又具有很強的工程性與實踐性的課程。該課程包括了三部分：金屬-鑄型界面作用;造型材料與造型工藝;鑄造工藝與工裝。鑄造工藝學課程是成型專業鑄造方向學生掌握鑄造基本原理
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 基于多層次提問的初中生物學重要概念教學探討
;重要概念;教學探討引言：初中生物重要概念的學習，是我國課程標準的明確要求，也是當代中學生學習和成長的需要。所以，要使中學生有效地掌握生物學重要概念，就必須創造出具有多樣化的環境與代表性的事實。此外，生物教師通過對事實的抽象和概括，建立生物知識框架，幫助學生建構生物學的重要概念。為了提高課堂教學效率，在生物教學中，教師應對傳統的教學方法進行改革和創新，以保證吸引學生的興趣和有效的學習，在生物教學中多層次地進行教學設計。一、明確重要概念的直觀表述生物學科的一
科技信息·學術版 2021年27期2021-11-24
- 小學高年級語文教學探究
文;高年級;教學探討中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-41-211隨著新課程改革的推出，對小學語文教學提出了許多要求，對于小學生而言，讀寫能力和識別要求仍然是重中之重，但對于高年級小學生來說，閱讀能力是充分使用語文的體現。一、重視學習方法的指導從具體的形象思維到抽象思維，高年級學生正處于發展的關鍵時期，這個階段的學生會接受特定的圖像知識。因此，在引導學生學習該學習方法時，它應該基于真實的學生思維，不僅要解釋抽象知識，還要結合圖像的
小作家報·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 新課改下的高中化學教學探討
;高中化學;教學探討中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-40-110新課改下高中化學急需改革，化學教師需要更新教學觀念。化學是一門關于物質本質的學科，如何制造它，如何測量它，如何建模，所以化學對于生活實踐真的很重要。化學掌握著制造新藥、創造新材料以及理解和控制各種材料特性的關鍵。高中化學教師要明確化學教學，幫助學生掌握這門學科。化學的知識點比較雜、亂、多，需要學生構建知識網絡，建立起清晰的知識體系。學生們對枯燥無味的化學將喪失興趣，因此
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 對構建小學高效體育教學課堂的幾點探索
;高效課堂;教學探討中圖分類號：A文獻標識碼：A文章編號：（2021）-36-236小學體育與其他課程不同，其主要活動場地，不同于其他學科，是以課外活動為主。但是，也因此受到更多因素的影響。由于活動主要在操場，天氣這一因素，就很容易影響課程活動進行。諸多的教學因素，要求新時代教師，要提高自身課堂管理能力，充分把握活動的開放性，合理運用教學藝術，構建出有效的教學課堂，不斷提高這門學科的教學質量，以此提高學生的身體素質。一、創設教學情境，營造活躍課堂氛圍小學課
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 關于新課改下小學語文閱讀教學方法的探討
文;新課改;教學探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-314引言小學生正處在養成良好學習習慣和思維能力的關鍵時期，所以在這一時期的教學中教師要加強對閱讀教學的重視。因為閱讀是學生獲取知識的重要途徑，也是不斷豐富自身知識積累的重要途徑。此外，閱讀教學的開展也是促進學生寫作水平提高的有效方式。但是從目前的小學語文閱讀教學現狀來分析，在教學過程中依然有一些教師采用著傳統的閱讀教學方式，這種傳統的閱讀教學方式過度重視學生的考試成績，
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 關于初中物理生活化教學的探討
生活化教學;教學探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-374 物理是一門自然科學學科。眾所周知，自然科學學科與我們的日常生活息息相關，我們就生活在自然之中，社會運行離不開自然規律。所以也可以這樣說，自然科學學科來源于生活，也必然會體現到生活之中。因此，初中物理學科的生活化教學，是回歸到物理學科的本質，體現物理知識的真正意義。教師要從學生當前的能力特點等情況出發，全面創新教學內容和教學方法，實現教學工作與現實生活的緊密聯系，幫
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 核心素養背景下小學一年級數學教學探討
一年級數學;教學探討一、引言小學一年級學生剛接觸統一、規律化教學時間不久，需要培養學生的相關興趣以此提高對數學的喜愛，從而更好的作出相關策略與調整。小學一年級學生的學習興趣多種多樣，需要相關老師對其進行合理的培養，結合小學一年級相關教學知識與教學內容，通過趣味性來引導學生培養學習興趣，促進一年級學生能夠更好的學習數學，理解其中的相關概念，并合理的運用這些概念進行運算。相關數據顯示，小學數學教學活動還存在著一些問題，例如老師與學生的互動性差，上課積極性不高等
科學與生活 2021年21期2021-11-10
- 數字媒體技術專業中繪畫基礎課的教學探討
繪畫基礎課;教學探討引言：在新時代的社會發展中，數字媒體技術逐漸成為現代教育的重點專業課程，其涉及的領域及學科范圍相對較廣，就目前的發展現象而言，作品創作者的能力遠不及這一技術的發展進程，因而教師在進行教育培養時，則需依據專業發展的方向展開教學設計。通過不斷調整和完善教學內容及形式，以促使學生能夠在繪畫課程的學習中提升其專業能力。繪畫基礎課的重要作用從數字媒體技術專業的課程設置分析，其融合了計算機、媒體傳播、藝術設計等多個領域，需要學生具備一定的創意，并以
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 理工科專業英語教學初探
與工程專業;教學探討隨著社會的快速發展，具有國際化視野的復合型專業人才在就業市場中更具有競爭力。在培養這類人才的課程體系中，專業英語課程必不可少。專業英語課程作為重要的基礎課程，它側重于專業英語知識、專業詞匯、科技語法等方面的教學，通過該課程的學習，使學生能夠獨立完成由基礎英語向專業英語的過渡，能夠獨立閱讀專業相關文獻和技術資料，以及撰寫簡單的專業論文，為學生能夠順利完成畢業論文及將來就業或深造打下堅實的專業英語基礎。一、專業英語教學存在的問題專業英語教學
科學與財富 2021年25期2021-10-25