長春師范大學學報
法學與經濟學研究
語言學研究
文學研究
教育理論研究
教學實踐探討
- 高校“大思政”教學運行機制研究
- 論主體性視域下的兩課教學研究
- 論高師公共教育學課程教學中的人文素質教育
- 大學語文教育的改革思考
- 農村“特崗計劃”與高師課程群適應研究
——以語文教育課程群為例 - 應用型高校動畫專業課程設置的特色與優化方案
- 論大學世界古代史課程中有關中國史內容的教學
——以《世界史·古代史編》為中心 - 歷史教學與師范生專業素質培育探究
- 人本主義和“以人為本”教育觀對非英語專業英語教學的指導意義
- 新課標下大學英語課堂教學的有效性改革分析
- 網絡環境下專業英語教學改革探討
- 多媒體計算機輔助大學英語寫作教學的研究
- 多媒體網絡環境下的大學英語任務型教學模式探討
- 基于元認知策略的非英語專業英語聽力教學研究
- 交互式與任務型教學模式在英語聽力教學中的對比分析
- 大學英語課堂教師話語與EFL學生交際能力的提高
- 在英語教學中培養學生的英語思維能力
- 思維導圖在大學英語教學中的運用
- 論高職英語寫作中圖式理論的運用
- EAP與旅游英語教學
- 淺議網絡時代英語教師的角色調整
- 淺談英語教師的素質
- 獨立學院新思維應用型大學英語教材研究之探索
- 試論日語能力考試改革對日語聽力教學改革的啟示
- 西方音樂史教學中感性內容與學理范疇的融通